Question

13、随着航天技术的飞速发展，我国已两次成功实现载人航天飞行．在火箭推动飞船上升阶段，宇航员是被固定在飞船座舱内的．相对于飞船而言，宇航员是

静止

的（填“运动”或“静止”）．飞船在加速上升阶段，其机械能

增大

（填“增大”、“减小”或“不变”），此时，宇航员受到的重力

小于

他所受到的支持力（填“大于”、“小于”或“等于”）．

Answer 1

分析：（1）判断一个物体是运动的还是静止的，主要取决于所选的参照物．就看这个物体相对于参照物而言，它的位置有没有变化．
（2）此题的关键是要知道物体由于运动而具有的能叫动能，质量越大，速度越大，动能就越大；物体由于被举高而具有的能叫重力势能，质量越大，高度越高，重力势能就越大．
（3）飞船在加速上升阶段，宇航员也随之加速上升．此时他在竖直方向上受到的重力和支持力不是一对平衡力，重力小于支持力．

解答：解：（1）宇航员是被固定在飞船座舱内的．相对于飞船而言，宇航员的位置没有发生变化，所以相对于飞船而言宇航员是静止的．
（2）飞船在加速上升阶段，故其速度会越来越快，则动能增大；
上升时高度越来越高，则重力势能增大；
（3）飞船在加速上升阶段，宇航员也随之加速上升，宇航员所受重力和支持力不是一对平衡力，重力小于支持力．
故答案为：静止；增大；小于．

点评：此题考察的知识面较多，有能量的转换，有物体的运动状态，还有根据物体的运动状态比较受力的大小．这就需要学生对所学知识融会贯通．解决此类问题的关键是要知道各能量跟哪些因素有关，根据各因素的变化情况分析能量的变化情况．