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    1．我们能区别男声和女声主要是因为（　　）
    A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．分贝不同

    分析 音调是指声音的高低，物体振动时的音调跟物体的振动频率有关，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低．频率表示物体振动快慢的物理量，物体振动的越快，频率越高，振动越慢，频率越低．

    解答 解：我们能区别男声和女声主要是因为他们声音的音调不同，是由于声带振动快慢不同所致，女生说话时声带振动比男生的声带振动快，音调高．
    故选A．

    点评 此题考查了声音的特征，要结合音调、响度和音色定义进行区分，是声音有关知识的综合利用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．某电压力锅铭牌上标有“220V 900W”字样，其正常工作时的电流为4.09A（结果保留两位小数），小明发现该电压力锅正常工作0.5h消耗了0.315kW•h的电能，则该电压力锅的工作方式是间歇通电工作（选填“间歇通电工作”或“持续通电工作”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．关于热机效率，下列说法中正确的是（　　）
    A．燃烧更多的燃料可以提高效率B．使用优质燃料可以提高热机效率
    C．合理改进热机效率可能等于100%D．减少各种热损失可以提高热机效率

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．如图是一种健身器械，AOB可视为杠杆．图中小明同学用力竖直向下拉杠杆，重物被抬起，小明同学想通过增大向下增大拉力来加大训练强度，请你利用杠杆平衡条件，给小明提出一条合理的建议：增大物重．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．下列实际应用中，说法正确的是（　　）
    A．潜水艇上浮过程中所受浮力变大
    B．气象用探测气球里所充气体密度小于空气密度
    C．密度计放在不同液体中所受浮力大小与液体的密度有关
    D．拦河大坝下宽上窄是为了增大受力面积减小压强

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．将质量和体积都相同的三个球浸在A、B、C三种不同的液体中，静止后的位置如图所示，三球所受的浮力大小及液体密度满足的关系是（　　）
    A．三个球受到的浮力关系为F1=F2＞F3B．三个球受到的浮力关系为F1＞F2＞F3
    C．三种液体的密度关系为ρA＜ρB＜ρCD．三种液体的密度关系为ρA＞ρB=ρC

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．“嫦娥一号”卫星发射后首先将被送入一个地球同步椭圆轨道，这一轨道离地面最近距离为500公里，最远为7万公里，探月卫星将用26小时环绕此轨道一圈后，通过加速再进入一个更大的椭圆轨道，距离地面最近距离为500 公里，最远为12万公里，需要48小时才能环绕一圈．此后，探测卫星不断加速，开始“奔向”月球，大概经过83小时的飞行，在快要到达月球时，依靠控制火箭的反向助推减速．在被月球引力“俘获”后，成为环月球卫星，最终在离月球表面200公里高度的极地轨道绕月球飞行，开展拍摄三维影像等工作，11月20日开始传回探测数据．如图所示，图1为火箭升空，图2为嫦娥运行路线图．

    （1）巨型运载火箭将“嫦娥一号”飞船平地托起，直冲云天：火箭在加速上升的过程中，火箭的机械能增大，（选填“增大”、“减小”或“不变”），这个能量是由燃料燃烧释放的内能转化而来的．它是利用了向后喷出气流而使自身受力前进的，这是运用了力学中力的作用是相互的道理．由于地球在自西向东不停地自转，为节省燃料，火箭在升空后应向偏东方向飞行（选填“偏东”或“偏西”）．
    （2）卫星与火箭成功分离前，卫星相对运载火箭是静止的；在飞船中，卫星是通过电磁波接受地面的指令．
    （3）已知月球上无大气、无磁场、弱重力，下列哪个仪器在月球上可以正常使用A．
    A．弹簧测力计            B．气压计            C．指南针          D．电铃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．如图所示，“研究水的沸腾”的实验中．
    （1）该实验应该选用水银温度计（填选“水银”或“酒精”）（已知水银的凝固点和沸点是-39℃和357℃，酒精的凝固点和沸点是-117℃和78℃）
    （2）温度计刚插入热水时，管壁模糊，很难看清示数，原因是水蒸气液化成小水滴附在温度计上．
    （3）小华用500g水进行实验，并且每隔1min记录温度计示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为98℃，水在沸腾过程中温度不变（选填“升高”、“不变”或“降低”），由此可判断当地的气压小于（选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压．
    时间/min012345678
    温度/℃889092949697989898
    （4）在实验中水从开始加热到沸腾过程中，水吸收的热量为2.1×104J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．小强同学在超市买了一箱猕猴桃汁，他想知道猕猴桃汁的密度是多少，他在学校的实验室借来了天平、量筒、烧杯等所需要的器材，和小华同学一起进行测量．

    （1）如图所示，他将天平放在水平桌面上，接下来他要进行的操作是移动游码移动到标尺左端零刻度线处．
    （2）调平天平后，他进行了如下的操作．
    ①用天平测出空烧杯的质量为40g；
    ②给烧杯中倒入适量的猕猴桃汁，测出总质量如图乙所示为62.4g；
    ③将烧杯中的猕猴桃汁全部倒入量筒中，擦干烧杯，如图丙所示，猕猴桃汁的体积为20ml；
    ④通过计算出得出猕猴桃汁为1.12×103kg/m3．
    （3）小华同学用了另一种实验方案提出了另一种测量方案．
    ①用天平测出空烧杯的质量为m1；
    ②给量筒中倒入适量的猕猴桃汁测出体积为V1；
    ③将量筒中的猕猴桃汁倒入烧杯中部分测出剩余猕猴桃汁的体积为V2；
    ④再用天平测出烧杯中的猕猴桃汁和烧杯的总质量为m2；
    请写出小华同学测量方案的猕猴桃汁密度表达式为ρ猕猴桃汁=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}-{V}_{2}}$；．
    （4）小强的测量方案不准确，测量的体积偏小，导致密度偏大（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）

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