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13.如图所示,在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球,将小球拉至A点,使细线处于拉直状态,由静止开始释放小球,不计摩擦,小球可在A、B两点间来回摆动.当小球摆到B点时,假如所受外力突然消失,则小球将保持静止状态,画出小球在A点所受重力的示意图.

分析 (1)根据牛顿第一定律可知,当物体不受任何外力的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态,在力消失的一瞬间,原来运动的物体将做匀速直线运动,原来静止的物体将永远静止下去;
(2)先确定小球的重心,然后过重心表示出重力的方向和大小.

解答 解:
(1)小球摆到点B时,速度为零,因此当外力消失的一瞬间,小球将保持原来的状态,即静止状态.
(2)小球的重心在小球的球心,过球心作竖直向下的力(即重力).如图所示:

故答案为:静止;如图所示.

点评 本题考查了学生对牛顿第一定律的理解和应用,以及重力示意图的画法,记清楚:重力的方向是竖直向下的.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示的网状电路中每条边的阻值均为r,则AB间的阻值为(  )
A.$\frac{8}{7}$rB.rC.7rD.$\frac{7}{8}$r

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.下列说法中正确的是(  )
A.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变产生的
B.用手捏海绵,海绵体积变小了,说明分子间有间隙
C.放在水平面上的茶杯对桌面的压力就是重力
D.物体的质量与其重力成正比

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.下列数据中最符合实际的是(  )
A.对人体的安全电压不高于36VB.正常人的脉搏约为每秒70次
C.教室里空气的质量大约为2500kgD.中学生掷实心球的距离约为80m

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.为了探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关,某同学利用弹簧测力计、长方形木块、砝码、长木板和毛巾等器材做了如下的实验.

①为了测量滑动摩擦力的大小,必须使木块在水平木板上做匀速直线运动.
②图甲和图乙是在探究滑动摩擦力的大小与压力的大小是否有关;图甲和图丙是在探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关时.
③实验使用了控制变量法.(填实验方法)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.小红家中的电能表如图所示,根据电能表的铭牌,你能读到哪些信息?请写出其中三条:
(1)电能表的正常工作电压为220V.     
(2)电能表平时工作允许通过的最大电流为10A.
(3)每消耗1kW•h电能,电能表的转盘转3000转.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.(1)在学习阿基米德原理时,对浸没在水中的物体所受浮力的大小,小林有如下猜想:
A.是否与形状有关?B.是否与物体浸没在水中的深度有关?为了验证猜想A,小林做了如下实验:
①首先,用细线将橡皮泥拴在测力计下,测出它的重力G;然后在烧杯中装入适量的水,使测力计下的橡皮泥刚好浸没在水中,测得此时测力计的示数为F1,则橡皮泥浸没在水中受到的浮力的大小为G-F1
②将此橡皮泥捏成其它形状后,在将它刚好浸没在水中,记下测力计此时的示数F2;分析以上数据,若有G-F1=G-F2(或F1=F2),则此结果可以初步证明浮力的大小与物体浸没在水中的形状无关;
③对影响浮力大小的因素,你还能提出的猜想是浸没在水中的物体所受浮力的大小与物体排开液体的体积有关.实验中采用了控制变量 的方法来研究.
(2)如图所示是研究压力作用效果的实验:
①比较甲、乙两个实验可知,压力作用效果跟压力大小有关系.
②为了验证压力的作用效果与受力面积的关系应该选用乙、丙两个实验来研究.
③分析比较甲、乙、丙三个实验可以得出压力的作用效果与压力大小和受力面积大小有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.在图甲所示的电路中,当滑片P由b移到a的过程中,电压表示数U及滑动变阻器接入电路的电阻R2的变化情况如图乙所示.下列说法正确的是(  )
A.电阻R1的阻值为20Ω
B.滑片P到b端时,R2两端的电压为6V
C.滑片P移到a端时,R1消耗的功率为0.4W
D.当滑片P移到中点时,通过R1的电流为0.2A

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.有一个标有“8V 2W”的小灯泡,如果接在12V的电源上,必须串联一个阻值为16Ω的电阻才能使小灯泡正常发光,此时在这个电阻上消耗的电功率是1W;通电10s,产生的热量为10J.

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