根据要求完成测小灯泡电阻的实验
器材:电池组、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡、开关各一个、导线若干。
(1)请在虚线框内画出电路图,用笔画线代替导线完成下图电路连接。
(2)实验中,电流表和电压表的示数如下图所示,电流表的示数为_________A,灯泡的电阻为________________Ω。
科目:初中物理 来源: 题型:
如图是小明用电流表测量通过灯泡L1的电流时连接的电路,其中少连接了两根导线,请用笔画线代替导线补上,要求:灯泡L1、L2并联,开关同时控制L1、L2的通断.
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在“测量电阻”的实验中,下列说法正确的是( )
A. 实验原理是欧姆定律
B. 滑动变阻器的作用是保持用电器两端电压不变
C. 定值电阻的电压、电流关系图象是一条曲线
D. 实验必须测量三组数据
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科目:初中物理 来源: 题型:
小彤和小雪在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时,利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压档位)四个阻值不等的电灯以及若干条导线,进行了大胆地研究.如图所示是他们的实验电路图.
(1)小明按照电路图正确地进行实验,得到了表1中的实验数据.小明在实验中,是靠只改变 一支路中的灯泡的规格 而得到实验数据的.
表一
实验次数 IA/A IB/A IC/A
1 0.1 0.2 0.3
2 0.4 0.2 0.6
3 0.8 0.2 1.0
表二
实验次数 IA/A IB/A IC/A
1 0.2 0.1 0.3
2 0.4 0.2 0.6
3 0.6 0.3 0.9
4 0.8 0.4 1.2
(2)小红也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验,却得到了表2中的数据.小红在实验中是靠只改变 而得到实验数据的.
分析论证:
(3)从表1、表2中的实验数据可以看出,并联电路电流的规律是 .
(4)请你对小彤和小雪的实验进行合理的评价: .
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如图所示的电路中,电源电压不变,R1为定值电阻,开关S闭合后,滑片向右移动时( )
A.电流表示数变大,电压表与电流表示数之比变大
B.电流表示数变小,电压表与电流表示数之比不变
C.电流表示数变大,电压表与电流表示数之比不变
D.电压表示数变大,电压表与电流表示数之比变大
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同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9Ω左右),电源选用两节干电池。
(1)按图甲电路,将图乙中电流表正确连入电路
(2)该同学检查电路连接正确,合上开关,可是无论怎样移动滑片,电压表示数总为3v不变,你认为发生故障的原因可能是________或_______________。
(3)清除故障后,小明将滑片P向左滑动时,电压表示数将________(填“增大”、“减小”、“不变”),当P滑到某一位置时,两表读数如图丙所示,由此可知R=____Ω。你认为这个结果可靠吗?理由是_____________________________________________
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分析:下列数据最接近实际值的是( )
A. 教室的高度3m
B. 人步行速度1cm/s
C. 小汽车在高速公路上行驶速度120m/s
D. 课桌的高度70dm
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分析:如图,在物理课上,同学们把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,结果发现,闹钟的铃声越来越小了,这说明:声音传播需要 ,真空 (选填“能”或“不能”)传声.
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如图小明站在地铁站台,他透过玻璃板制成的屏蔽门,可以看到车道另一侧竖直墙壁上的广告牌,及自己在玻璃屏蔽门后面的虚像.小明根据该现象设计了在站台上粗测 玻璃屏蔽门到车道另一侧广告牌之间距离d的实验.实验步骤如下,请完成相关内容.
(1)小明相对于玻璃屏蔽门前后移动直到观察到 ;
(2)记录 ;
(3)量出 的距离.
除记录工具外,小明要完成上述实验必需使用的仪器是 . 步骤(3)中量得的距离就是玻璃屏蔽门到广告牌之间的距离d,物理依据是 .
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