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14.小明在实验中,通过测量得到如下表所示的实验数据,请根据表中数据归纳出流过导体的电流I与其两端电压U的关系式:I=(0.1A/V)×U.
U/V123456
I/A0.10.20.30.40.50.6

分析 分析表格数据可知,导体的电流增大时,其两端电压也随之增大,两者成正比关系,设出表达式,然后代入数据得出答案.

解答 解:由表格数据可知,I与U成正比关系,可设为I=kU,
把I=0.1A,U=1V代入可得:
0.1A=k×1V,
解得:k=0.1A/U,
则有:I=(0.1A/V)×U.
故答案为:(0.1A/V)×U.

点评 本题考查了学生分析数据得出结论的能力,找出I和U的变化关系是关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.回顾实验和探究:(将下列实验中的空缺部分填写完整)
探究液体内部压强规律:
装置图 
方法与
结论
 ①通过观察U型管两侧液面的高度差了解液体压强,运用了转换法.
②比较甲、乙可知,将探头逐渐下移,会发现高度差变大,说明同种液体内部的压强随深度的增加而增大;
③比较乙和丙,可知:在液体内部同一深度,向各个方向的压强相等.
④比较乙、丁可知:在相同深度时,液体的密度越大,压强越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.小华进行探究凸透镜成像规律的实验
(1)小华将蜡烛、凸透镜(焦距为10cm)、光屏依次放在光具座上,并调节三者高度,使得三者中心在同一高度,这样做的目的是使像成在光屏中央;
(2)当蜡烛、凸透镜和光屏处于如图所示的位置时,恰能在光屏上能得到清晰的像,则此时的像是倒立缩小(缩小/等大/放大)的实像;如果此时撤去光屏,人眼在图示位置能(能/不能)直接看到烛焰的像.
(3)将蜡烛稍远离凸透镜,光屏上的像变模糊.要再次在光屏上得到清晰的像,可将光屏向左(左/右)移动,也可以不移动光屏,而在蜡烛和凸透镜之间再放上一个合适的近视镜(近视/远视).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.随着新能源、低碳等理念的普及,小明设想出了一种完全以太阳能电池为能源的汽车,以下是他查到的一些数据:阳光穿过太空和地球周围的大气层到达地面,每m2接收到的太阳辐射的功率约为700W,目前太阳能电池的能量转化效率最高约为15%;假设一辆太阳能电池车的质量约为750kg,期望达到的最高时速为36km/h,已知车辆行驶过程中的平均阻力约为车重的0.02倍,车身最多能敷设的太阳能电池板的面积约为8m2,驱动电机能够将输入功率的90%转化为用于牵引汽车前进的机械功率.
(1)根据以上数据,通过计算说明太阳能汽车的最高时速能否达到36km/h?
(2)为进一步提高太阳能汽车的行驶速度,请你提出改进措施(至少写出两条)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.如图所示,龙舟比赛中选手一手撑住桨的末端(视为支点),另一手用力划桨,此时船桨属于费力杠杆 (填“省力”“费力”或“等臂”).若龙舟和运动员的总重力为2.5×104N,则龙舟所受浮力为2.5×104N.当运动员离开龙舟后,龙舟所受的浮力减小(选填“减小”、“不变”或“增大”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.在探究杠杆平衡条件实验中,请你一起来解决下列问题:
(1)让杠杆处于水平位置平衡是为了便于测量力臂;
(2)实验前出现图甲所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端的螺母向右调整(填“左”或“右”);
(3)实验过程中出现了图乙所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应将右边的钩码向右(填“左”或“右”)移动2格;
(4)某同学采用的是在另一侧用弹簧测力计来拉,如图丙所示,分别测出G、F1、l1、l2,他发现G×l2≠F1×l1,你认为他操作中的错误是:弹簧测力计斜拉了或者L1测量错误,正确的做法是弹簧测力计应竖直向下拉或者正确测出L1

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.如图所示,学生电源为电路提供恒定电压,当开关S接通a端时,电压表示数为10V,电流表示数为0.24A;当开关S接通b端时,电压表示数为13.6V,电流表示数为0.1A.由以上条件可知电流表的内阻是15Ω,电阻Rx的真实值是121Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

3.如图所示,小华正在做俯卧撑,可以将他的身体看作一个杠杆,O为支点,A为他的重心,相关长度已在图中标明.已知他的质量m=60kg,g=10N/kg.
(1)求小华受到的重力G;
(2)求图示时刻地面对双手的支持力F.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,天平放在水平桌面上,利用配套器材能直接测出物体的质量,在测量该物体的质量时,第一步操作应该是(  )
A.调节平衡螺母使天平平衡B.把游码移到标尺的零刻度处
C.移动游码使天平平衡D.把被测物体放在天平的左盘

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同步练习册答案