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3.生活处处有物理,周末,小君在家里利用矿泉水和塑料盆做了有关液体压强和浮力的实验,如图所示:
实验一:在矿泉水瓶侧壁开三个同样大小的孔,用手指堵住小孔往瓶中注满水,放开手指,观察到水从小孔射出,小孔的位置越低,射出的水速越急(选填“缓”、“急”或“一样”),该现象说明了液体的压强随深度的增加而增大;
实验二:一只木盆静止浮在水面上,现用手将它缓慢向下按,在盆未全部进入水中之前,手用的力逐渐增大(选填“增大”、“不变”或“减小”),说明浮力的大小和排开液体的体积有关有关.

分析 (1)越往下的孔流出的水喷得越急,说明深度越大,液体产生的压强越大.
(2)根据阿基米德原理可知,浮力与液体的密度、排开液体的体积有关,液体密度越大,排开液体的体积越多,则浮力越大.

解答 解:(1)在矿泉水瓶侧壁开三个同样大小的孔,用手指堵住小孔往瓶中注满水.放开手指,观察到水从小孔射出,小孔的位置越低,射出的水越急.该现象说明了液体压强随着深度的增加而增加.
(2)用手慢慢向下按浮在水面上的盆时,盆子排开水的体积越来越多,盆子受到的浮力越来越大,因此这个过程中手用的力会逐渐增大,该现象说明了浮力与排开液体的体积有关;
故答案为:
(1)急; 液体的压强随深度的增加而增大;
(2)增大;排开液体的体积有关.

点评 本题考查了学生对液体的压强特点、掌握浮力大小的影响因素的理解和掌握,平时学会利用身边的器材做实验,多动手、多思考,提高分析解决问题的能力.

练习册系列答案
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13.如图1表示物质的质量跟体积关系,图2表示物质的密度跟体积的关系,从图1中可见,C的密度是1g/cm3,120克D物质的体积是200cm3,从图2中可见斜线部分S的面积表示物质的质量,其值为12g.

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14.在如图所示的电路中,电源电压恒为9V,电压表的量程为0--15V,电流表的量程为0~0.6A,定值电阻R1的规格为“30Ω 0.5A”,滑动变阻器R2的规格为“20Ω 1A”,灯泡L上标有“6V  3W”的字样,假设灯丝的电阻不变,闭合开关,在不损坏电路元件的情况下,下列说法中正确的是(  )
A.整个电路消耗的总功率的变化范围是3.375~4.5W
B.电压表示数的变化范围是3~6V
C.滑动变阻器允许的调节范围是7.5~20Ω
D.电流表示数的变化范围是0.1~0.5A

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11.小明用托盘天平和量筒测量老醋的密度.

(1)调节天平时,游码移至左端,发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的左侧,如图1所示,要使天平平衡,他应该A
A.把横梁右端螺母向右旋出一些              B.把横梁右端螺母向左旋进一些
C.在天平左边底座下垫一块纸片              D.向右移动游码
(2)当天平平衡后,小明的测量步骤是图2的A、B、C,正确的操作顺序应该是:BCA(填字母代号)(图2的A、B中天平的游码位置相同).
A.用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m1=37.4g;
B.将待测老醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和老醋的总质量m2=82.4g;
C.将烧杯中老醋的一部分倒入量筒,测出这部分老醋的体积V=40cm3
(3)根据图中数据计算可得:老醋的密度是1.125g/cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.关于功和功率的理解,下列说法正确的是(  )
A.作用在物体上的力越大,做的功越多
B.物体通过的距离越长,对物体做的功越多
C.功率跟时间成反比,所以只要时间短,功率越大
D.功率是表示物体做功快慢的物理量,功率越大,做功越快

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.汽车刹车过程中,动能减小(填“增大”、“减小”或“不变”),这是由于汽车在刹车时克服摩擦做功,是机械能转化为内能.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.教材实验情景再现:

(1)实验一:“探究光的反射规律”
图1中甲为实验装置图.让一束光线EO贴着纸板射到平面板上,在纸板上会看到反射光线OF,将纸板沿ON向后折,此时在纸板上看不到反射光线,如图1乙所示,此现象说明:反射光线、入射光线和法线都在同一平面内.在图1甲中,如果让光线逆着OF的方向射到平面镜上,会看到反射光线沿着OE方向射出,此现象说明:在反射现象中,光路是可逆的.
(2)实验二:“探究平面镜成像的特点”
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12.如图所示的四幅图中,正确表示远视眼矫正成像情况的是(  )
A.B.C.D.

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13.两个完全相同的圆柱形容器分别盛有质量相等的水和酒精,将实心金属球M浸没在水中,实心金属球N浸没在酒精中,且均无液体溢出,这时水和酒精对容器底部的压强大小相等,则可以确定(  )
A.M球的质量大于N球的质量B.M球的质量小于N球的质量
C.M球的体积小于N球的体积D.M球的体积大于N球的体积

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