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    如图所示，李平在做串联电路电流的实验中，闭合开关后，发现电流表无示数，灯与不发光，线路中可能有一处断路．已知开关S没有问题，现在李平手中只有一个电流表，采取以下步骤检查线路故障．请你帮他分析各步实验的道理．

    (1)用电流表将c、e连接起来，如果检测用的电流表有示数，说明___

    ______________________．

    (2)用电流表将c、b连接起来，如果灯亮了，则说明____________；

    如果不亮，则说明___________________．

    答案：略
    解析：

    (1)电流表有断路(2)处断路；处断路

    电池表同用电器并联时，用电器被短路，电流只经过电流表而不经过用电器．


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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：058

    (2007，北京，36)实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个、电压表一个、开关一个、电阻箱(电路图符号)一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干．小敏想利用实验桌上的器材，设计一个实验证明：“当通过电阻的电流保持不变时，电阻两端的电压与该电阻的阻值成正比”．请你根据上述要求帮助小敏画出实验电路图，并写出实验步骤．

    (1)实验电路图：

    (2)实验步骤：

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    科目：初中物理 来源： 题型：058

    测高度：旗杆、古塔、电线杆、高楼台——你想知道它们的高度吗？借助一块小小的平面镜就能完成有关测量．方法如下：如图所示，把一小块平面镜M水平放在你和旗杆间水平地面上适当位置(O点)，使你从平面镜中恰能看到旗杆A点的像A＇．测出这时平面镜和你及旗杆间的水平距离l和L，另外测出你的眼睛距地面的高度(近似为身高)h，根据平面镜成像的特点，就可以求出旗杆的高度了．请用上面测量出的数据(字母)表示出旗杆的高度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：058

    如图所示，是某同学根据实验画出的硝酸锌熔化图像，看图答题．

    (1)硝酸锌是___________(填“晶体”或“非晶体”)．

    (2)硝酸锌的熔点是___________℃．

    (3)硝酸锌熔化过程经历了___________分钟，在熔化过程中继续加热，而温度___________．

    (4)在1分钟时刻，硝酸锌处于___________态．

    (5)当温度为35℃时，硝酸锌处于

    [　　]

    A．固态

    B．液态

    C．固、液混合态

    D．以上三种情况都有可能

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    科目：初中物理 来源： 题型：058

    如图所示，灯泡在通电时，灯泡能被点亮，请在下面横线上填写当开关、处于以下状态时，灯泡A、B的亮、熄情况：

    (1)断开，闭合时，A____，B____(填亮或不亮)．

    (2)闭合，断开时，A____，B____(填发光或不发光)．

    (3)和都闭合时，A____，B____(填发光或不发光)．

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    科目：初中物理 来源： 题型：058

    如图所示的电路元件中，要将它们连接成一电路，要求：两灯和串联，电流表测串联电路中的电流，电压表测两端的电压。

    (1)按要求画出相应电路图，并在图中标出两表的“＋”、“－”接线柱。

    (2)根据电路图，用铅笔画线代替导线，将图中的元件连接起来。

    (3)若已知电源电压为8V，两端的电压为3V，则电压表的量程应选_______；若电路中的电流为500mA，电流表的量程应选_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：058

    现要保持电压U不变，探究电流I随电阻R变化的情况．

    (1)要求：第一次把15Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器的阻值，使电压表的示数为2.5V．读取电流表示数？请你根据需求在图中连接第一次实验所需的电路．

    (2)若将15Ω的电阻换成10Ω的电阻后，

    ①闭合开关，电压表的示数将_______．

    ②按照你连接的电路．你应该向______移动滑动变阻器的滑片，并详细叙述你接下来的操作过程：_______．

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    科目：初中物理 来源： 题型：058

    小组测量小灯泡的电阻，设计的电路图中有一处错误，请你将错误之处改正(如图)，然后按照改正好的电路图，在“边学边实验”学生平台上将没有完成的实物图连接好(如图)

    运用改正后的实验电路进行实验，小马获得如下的数据

    (1)如图是第一次实验中电压表的表盘情况，上述表格中有2处不完整，请你填完整．

    (2)通过表格看出，小灯泡电阻随电压变化的关系，可以用如图中图像________来表示．

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    科目：初中物理 来源： 题型：058

    图中的电磁铁为一个中间有抽头的电磁铁的示意图，小明为了研究外形相同的电磁铁磁性的强弱与通电电流的大小及线圈匝数的关系．他做了如下实验，实验步骤为：

    ①先连接好如图甲所示的电路，调整滑动变阻器的滑片使电流表示数较小，记为，发现电磁铁吸引大头针的数目较少；

    ②调整滑动变阻器滑片使电流的示数增大到，发现电磁铁吸引住大头针的数目增加；

    ③再按图乙所示的电路图连接好电路．调整滑动变阻器的滑片使电流表的示数保持为，发现电磁铁吸引住大头针的数目进一步增加；

    从以上实验我们得出的结论是：

    (1)_______________________________；

    (2)_______________________________．

    在实验步骤③中为什么要强调电流表的示数与步骤②中电流表的示数()保持相同？

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