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    17．如图用温度计测量水的温度的方法中，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 使用温度计测量液体温度时，要使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不要接触容器底或容器壁．

    解答 解：A、温度计的玻璃泡接触了烧杯底部．故A错误；
    B、温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，也没有接触容器底或容器壁．故B正确．
    C、温度计的玻璃泡接触了烧杯侧壁．故C错误；
    D、温度计的玻璃泡未与被测液体充分接触．故D错误．
    故选B．

    点评 在物理实验和日常生活中经常使用温度计，我们要熟练掌握其使用和读数方法

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．在一根足够长、内部装满水的铁管一端，重敲一下，在另一端的人可以听到3次声音，分别是由铁管、水、空气传播的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    8．在图中填上适当的透镜．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．在“测定动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，不计绳重及摩擦，改变钩码的数量，正确操作后，记录的实验数据如表：
    实验
    序号    		钩码重G/N钩码上升的高度
    h/cm    		拉力F/N绳端移动的距离s/cm
    ①1.020.000.740.00
    ②2.020.001.240.00
    ③3.020.001.740.00
    （1）实验时，用手竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升．
    （2）第①次实验时，测得动滑轮的机械效率为71.4%．
    （3）第②次实验时，若钩码静止，拉力F的大小会等于（选填“大于”、“小于”或“等于”）1.2N．
    （4）第③次实验时，若钩码上升的速度为0.05m/s，则拉力F的功率为0.17W．
    （5）由表中实验数据，可以求得动滑轮重为0.4N．
    （6）由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．小明利用如图所示的装置来验证影响物体动能大小的因素．甲、乙两图装置相同，分别是同一小球先后从A、B两处由静止滚下，钻入并推动纸盒运动一段距离后静止时的情景．
    （1）本实验的研究对象是小球（小球/纸盒），实验时物体动能的大小是通过纸盒被撞击后移动的距离来反映的，该物理方法称为转换法．
    （2）对比甲乙两图可知，小球的动能与速度 有关．
    （3）若要验证动能大小与另外一个因素的关系，需要添加一个器材是不同质量的小球．
    （4）由实验中小球撞击纸盒的现象，同学们联想到汽车撞击行人发生交通事故的情景，并猜想交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关，于是利用上述器材进行实验并验证了猜想是正确的．如表是实验数据，但在记录时漏写了两处，请补全．
    实验序号小球的质量m/g小球自由滚下的高度h/cm纸盒被撞后运动的距离
    1a20b20长
    22010短
    34020最长

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．小明在自己的房间里做作业，他的姐姐在客厅里练习唱歌，对于小明来说，他姐姐的歌声属于噪声（选填“乐音”或“噪声”），小明为了能安心做作业，他把自己的房门关上，这是在传播过程中减弱噪声的，但是关上房门后，他姐姐的声音依然很大，于是他请求姐姐唱歌时小声一点，这是在声源处 减弱噪声．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．下列说法正确的是（　　）
    A．一辆正在匀速上坡的汽车，它的动能减少，重力势能增加
    B．一个自由下落的小铁球，它的动能增加，重力势能减小
    C．一个拉弯的弓将箭射出去的过程中，动能转化为弹性势能
    D．小孩荡秋千时到达最低点时，动能最小，重力势能最大

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    6．如图，木块从斜面上匀速下滑，请画出木块所受重力G、滑动摩擦力f和支持力FN的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    7．水壶里装有2kg、20℃的水，用天然气炉具将其加热至沸腾，已知天然气的热值为8×107J/m3，大气压强为1标准大气压，c水=4.2×103J/（kg•℃），求：
    （1）烧开这壶水，水需要吸收多少热量？
    （2）若烧开这壶水消耗的天然气是0.021m3，则天然气炉具的效率是多少？

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