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    （1）图11中木块的长度是 　cm；

    （2）图12中电能表的示数是 　 KW·h；

    （3）图13中体温计的示数是 ℃。

    （1）1.90(1.87～1.92均可得分)     （2）931.6    (3)38(37.9～38.1均可得分)

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?鞍山一模）小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？小华提出了以下的猜想：
    A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关；
    B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关．
    小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图11所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如下表：
    实验
    次数    		 斜面倾角θ 物块重量G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长S/m 有用功
    W有/J    		 总 功
    W总/J    		 斜面的机械效率
    1 30° 5.0 0.6 4.2 1.2 3.0 5.0
    2 30° 3.0 0.6 2.5 1.2 1.8 60%
    3 45° 3.0 0.8 2.8 1.2 2.4 3.4 71%
    （1）在实验操作过程中，应沿斜面向上
    匀速
    匀速
    拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向
    左
    左
    移动（填“左”或“右”）．
    （2）根据表格中数据，第①次实验斜面的机械效率为
    60
    60
    %，第②次实验中总功为
    3.0
    3.0
    J．
    （3）通过对比实验①、②数据，可验证小华的猜想
    A
    A
    （填写字母）；通过对比实验②、③数据，可以得出的探究结论
    在其它条件相同时，斜面倾角越大，机械效率越高
    在其它条件相同时，斜面倾角越大，机械效率越高
    ．
    （4）此实验主要用到的研究方法是
    控制变量法
    控制变量法
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是探究“动能大小与哪些因素有关”的实验，请补全下面实验过程：
    （1）在探究动能大小与物体质量关系时，应使小球的质量
    不同
    不同
    （选填“相同”或“不同”），到达斜面底端时的
    速度
    速度
    相同；
    （2）如图1、2所示，质量为m的小球与质量为2m的大球，从同一斜面的同一高度由静止释放，观察到大球将木块推出的距离较远，由此可得到的结论是：当速度相同时，质量越大，
    动能越大
    动能越大
    ．图1中木块被推动时所受摩擦力大小
    等于
    等于
    （选填“大于”、“小于”或“等于”）图2中木块被推动时所受摩擦力大小；
    （3）在探究动能大小与物体运动速度的关系时，应将
    1
    1
    图与
    3
    3
    图比较，其中
    1
    1
    图中木块被推动的距离较远．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    读出下列各图中各仪器的正确读数。

    （1）图10中，木块的长度是                                        米。

    （2）图11中，电能表的读数是                                        。

    （3）图12中，温度计的读数是                                    ℃。

    （4）图13中，弹簧秤所测的力的大小是                    牛。

     

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    科目：初中物理 来源：2012年初中毕业升学考试（河南卷）物理（带解析） 题型：实验题

    用图11所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。
    （1）实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对________力。

    实验次数
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    压力F / N
    		3
    		4
    		5
    		6
    		7
    摩擦力?/N
    		0.6
    		0.8
    		1.0
    		1.2
    		1.4
     
    （2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如所示，它的示数是________N。

    （3）改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如上表所示，请根据表中的数据，在图12 中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像。

    （4）分析图像可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成________。
    （5）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。你认为她的结论正确吗？________，理由是：_______________________________。

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