【题目】(1)如图所示是人们常用的体温计,这种体温计是根据水银的性质制成的,图中体温计的示数是______℃,
(2)若没有甩就先后测量甲、乙两人的体温,若他们的真实体温分别是36.6℃、38.8℃,而经此体温计测量:甲的读数是______℃;乙的读数是______℃。
【答案】36.8 36.8 38.8
【解析】
体温计的工作原理是利用了液态的热胀冷缩,测量范围是35~42℃,体温计有缩口,将体温计拿离人体后,体温计能够保持示数不变,所以在使用温度计测量体温之前要用力向下甩。使用温度计前要注意观察温度计的量程和分度值。
(1)体温计是根据水银的热胀冷缩性质制成的,观察图中的体温计可知,分度值为0.1℃,图中体温计示数为36.8℃;
(2)若人体的体温高于温度计原来的示数,体温计中液面就会上升,但在体温计离开人体后能够保持温度计的示数不变,
所以实际测量时,使用示数为36.8℃的体温计测量实际体温分别为36.6℃和38.8℃体温时,测量结果分别为36.8℃和38.8℃。
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【题目】如图所示是小方同学用两只外形相同的蜡烛“探究平面镜成像的特点”。
(1)用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于确定______。
(2)选取相同的蜡烛,是为了便于比较像和物体的________关系。
(3)在实验过程中,把一只点燃的蜡烛放在玻璃板前,再将另一支_________蜡烛(选填“点燃”或“不点燃”)放在玻璃板的后面来回移动,直到看上去跟前面的蜡烛的像_____。
(4)当点燃的蜡烛放在玻璃板前面20cm的A处时,玻璃板后B处的蜡烛好像也被“点燃”了;移去B处的蜡烛,将光屏放在B处,发现光屏上并没有蜡烛的像,这说明平面镜所成的像是_________像。
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【题目】在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中,小明用如图所示图两个相同的装置做实验,实验器材还有天平和秒表:
实验中应量取质量的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用如图所示相同的加热方式加热的目的是______.
当加热相同的时间时,通过比较______判断吸热能力的强弱.
通过实验,记录数据如下表所示,从开始加热到,甲、乙两种液体吸收热量的关系为______选填“大于”、“等于”、“小于”.
分析实验数据可知_______物质的吸热能力更强.
小明完成实验后,想利用现有装置继续探究“比较不同燃料完全燃烧放出的热量”的实验他除了将酒精灯换成装有______ “相等”或“不相等”质量的碎纸片和酒精的蒸发皿外,还应完成的更换为______ 在此实验中是通过比较______来反映燃料燃烧放出的热量更换完毕后,小明同时点燃两种燃料对液体进行加热,记录燃料燃烧相同时间后液体升高的温度,然后通过比较的大小得出实验结论小明设计的实验方案错误之处是_______ ,应该修改为_______ .
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【题目】如图在探究“不同物质的吸热能力”时,同学们使用的器材有:相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、初温和质量都相同的水和食用油,关于实验下列说法正确的是()
A. 食用油吸热升温快,说明食用油吸热能力较强
B. 物体吸热多少是由物质种类决定的
C. 加热相同的时间,末温低的物体吸热能力强
D. 将食用油和水加热到相同的温度时,它们吸收的热量相同
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【题目】为比较两种液体的吸热能力,小军用如图中两个相同的装置做实验,实验器材还有天平和钟表。收集的实验数据记录如下表。
(1)某时刻温度计的示数如图所示,此温度值是_______℃。
(2)实验中,用_______间接反映液体吸收热量的多少。
(3)通过分析表中数据可知,_________(选填“液体l”或“液体2”)的吸热能力较强。物理上用_________表示这个物理量来描述物质的吸热能力。
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【题目】在“研究水的沸腾”实验中:
(1)为了完成本次实验,由表格知,应选用测温物质为______的温度计。
(2)小明观察到同学们测水温的操作有如图中所示四种,你认为正确的是______。
(3)烧杯上方加一纸盖后进行实验,如图乙所示。每隔1min记录温度计示数(见下表),第5min时温度计示数如图丙所示,此时温度为______℃,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为______℃.说明当地的大气压______1个标准大气压。(填“大于”、“小于”、“等于”)。
(4)根据上表中的数据并在坐标如图中画出水温随时间变化的图象_________。
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【题目】如图所示的电路中,电源电压6V保持不变,定值电阻的阻值为10Ω,滑动变阻器的最大阻值为20Ω。当开关闭合,滑片由b端向a端移动的过程中,以下说法正确的是
A. 电压表的示数减小
B. 电压表示数与电流表示数的比值不变
C. 当滑片移到中点时,电压表示数为2V
D. 当滑片移到a端时,电流表示数为0.2A
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【题目】为了探究声音产生的原因,小明和小丽一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小丽把发声的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通过对上面的种种实验现象的分析,你能得出的结论_________________________。
(2)小华同学,用手敲鼓,他知道声音是由鼓面的_______发出的,但是他看到鼓面几乎没有什么异样.为了使看到的实验现象更明显,他在鼓面上撒些小纸团,撒小纸团目的是________________。
(3)小明、小丽等同学在探究上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想:
①声音要传播出去,需要别的物质做媒介;
②声音要传播出去,不需要什么物质做媒介.
究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验:
a.把正在响铃的手机放在玻璃罩内,再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中,会听到铃声逐渐_______.
b.再打开阀门,让空气逐渐进入玻璃罩内,又会听到铃声逐渐_______.
c.推理过程:玻璃罩内空气越少,传出的声音越_______,如果玻璃罩内抽成真空后,就听不到手机响铃的声音了.
d. 结论:_____________________.
由此现象可以推得猜想__________是正确的。
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【题目】如图所示电路中,电源电压保持不变,R1为滑动变阻器,R2是一个定值电阻,开关S闭合后,当滑动变阻器的滑片P在变阻器的两端a、b之间滑动的过程中,电压表的最大示数为4V,电流表的示数变化范围是0.4A~1.2A,则P从a端滑动到b端的过程中,电阻R2的电功率变化范围是________ W至________W.
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