为了比较不同物质的吸热能力，小明做了如下实验.
（1）小明量取了食用油和水分别放在两只相同的烧杯中，用两盏相同的酒精灯同时加热，如图所示，老师发现并指出小明的一个错误，小明的错误是： ▲ 小明纠正错误后，通过实验得到的实验数据如表所示.
（2）
加热同时结束时，水的温度比食用油的温度 ▲ （选填“高”或“低”）.
（3）在此实验中，若要使水和食用油升高到相同的温度，则需要给水加热 ▲ （选填“更长”或“更短”）的时间，此时，水吸收的热量 ▲ （选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量.
（4）实验表明， ▲ （选填“水”或“食用油”）的吸热能力更强.
科目：初中物理 来源： 题型：
某建筑工地用如图所示的简易滑轮组将重4000N的砖块运到离地4m高的砌墙处，已知每个滑轮重100N，滑轮摩擦和绳重以及动滑轮下的挂网重忽略不计.若提升砖块的工人作用于绳的拉力最大为500N，求：
（1）提升一次砖的最大重力；
（2）提升一次砖时滑轮组的最大机械效率；
（3）若全部完成提砖任务，工人利用此滑轮组至少做多少额外功.
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图13所示，闭合电键S，灯L亮，一段时间后灯L熄灭。若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或R上。现用一只规格相同且完好的灯L′替换灯L，正确的判断是 ( )
A．若灯L′亮，则灯L一定断路
B．若灯L′亮，则灯L一定短路
C．若灯L′不亮，则电阻R一定断路
D．若灯L′不亮，则电阻R一定短路
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科目：初中物理 来源： 题型：
阅读短文，回答问题
小明在观看体育比赛节目时发现自行车赛车手在比赛时，总是穿紧身衣服，弯着身体；同时他还注意到游泳运动员游泳时也是穿的紧身衣服。生活中刮风下雨，人们打伞逆风前行较为困难，有时还将伞打在半开状态利于前行；风速加大，不论是骑单车或步行，人都会感到更为困难。来到学校他和同学讨论提出这样的猜想：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关．于是他们在老师的帮助下对这一猜想进行了探究，过程如下：
A.他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声波测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设。
B．在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图(a)是对应的路程一时间图线。然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度一时间图线，如图(b)中图线1、2、3、4、5所示。
C．同学们对实验数据进行分析、归纳后，
证实了他们的假设。
回答下列提问：
（1）与上述过程中B步骤相应的科学探究环节是＿＿＿＿＿。
（2）图（a）中的AB段反映了运动物体在做＿＿＿运动，表中x处的值为＿＿＿＿m．
（3）则观察图 (b)中单个纸杯的速度一时间图线1可知，小纸杯最后做匀速直线运动，此时，它所受空气的阻力＿＿＿＿＿自身重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
（4）单个纸杯和5只叠放纸杯比较，在它们各自到达匀速运动时所受的空气阻力之比为f1：f5＝＿＿＿＿＿．
（5）再结合图（b）中的图线1和图线5可知，物体运动时遇到的阻力确实随着速度的增加而增大，但不成正比例关系，理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
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，用去 1/3质量的氧气后，瓶内氧气的密度为 
( )
