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在“测定小灯泡的功率”的实验中,小明应用的是如图所示的电路,当开关S闭合时,可能出现的现象如下表所示,下列判断正确的是(  )
A、a表明电流表断路;B、表明小灯泡断路;
C、c表明电压表短路;D、表明小灯泡断路.
电流表示数电压表示数小灯泡发光情况
A发光
B不发光
C发光
D不发光
分析:要解答此题需掌根据电压表和电流表的不同特征以及灯泡是否发光的特征去分析电路的故障.
解答:解:A、电流表无示数,电压表有示数,灯泡发光,电流表被短路,不合题意;
B、电流表无示数,电压表有示数,灯泡不发光,灯泡短路,符合题意;
C、电流表有示数,电压表无示数,灯泡发光,说明电压表两端断路或电压表损坏,不符合题意;
D、电流表有示数,电压表无示数,灯泡不发光,说明电压表或灯泡被短路,不符合题意.
故选B.
点评:此题考查了电路故障短路和断路,要通过电流表、电压表在电路中的不同特征来判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

17、在测定小灯泡的功率”的实验中,小明所在的实验小组要测量一只额定电压为3.8V的小灯饱的功率.

(1)如图甲所示,为实验小组未完成的实物电路,请用笔画线代替导线完成实物电路的连接;并根据实物连接图,在上右虚线框中用规定的电路符号画出相应的电路图.
(2)连好电路后,闭合开关,电压表的示数为3V时电流表的示数为0.27A,小灯泡的实际功率为
0.81
W;调节滑动变阻器的滑片使小灯饱正常发光,电流表的指针位置如图乙所示,则小灯泡的额定功率为
1.292
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?虹口区模拟)小明同学在“测定小灯泡的功率”实验中,所用电源电压不变,小灯标有“0.3A”字样,估计小灯的额定功率在1.2瓦以上.滑动变阻器有两只待用,分别是A:“10Ω  1A”、B:“20Ω 2A”.他选取滑动变阻器并正确连接电路,操作规范,闭合电键时,观察到电压表、电流表的示数分别为2伏和0.2安.他移动变阻器的滑片直至小灯正常发光,此时电压表的示数如图所示,则小灯的额定电压为
4.5
4.5
伏,他选用的滑动变阻器为
B
B
(选填“A”或“B”),电源电压为
6
6
伏,小灯的额定功率为
1.35
1.35
瓦.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“测定小灯泡的功率”的实验中,已知电源电压为4V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为9Ω,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样.图甲是小明同学连接的实物电路.

(1)请观察图甲中的电流表或电压表或滑动变阻器的连接是否有错误,如有,请在错的线上打×,另画正确的.
(2)小明同学及时纠正了电路连接的错误及不恰当处后(电路元件连接正确处不动),闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到某点时,电压表、电流表的示数如图乙所示,则此时小灯泡的实际功率是
0.504
0.504
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“测定小灯泡的功率”的实验中,某同学选用额定电压为2.5V的小灯泡(电阻约为10Ω),电源为两节干电池,规格为“30Ω  1A”的滑动变阻器一个.

(1)按图2补全图1实物连接图.
(2)正确连接电路,闭合开关前应把滑动变阻器滑片P调到
端.(选填左或右)
(3)小灯泡正常发光时,电流表的示数如图3,该灯泡的额定功率为
0.6
0.6
W.
(4)若小灯泡灯丝已断,闭合开关后,下列现象中可能发生的是
ACD
ACD

A.电流表指针不偏转        B.电压表指针不偏转
C.电压表示数为3V          D.滑动变阻器失去调节作用
(5)在改变滑动变阻器接入电路的电阻的过程中,通过小灯泡灯丝的电流随小灯泡两端电压变化情况如图4所示,从该图线可以看出灯丝的电阻随电压的增大而
增大
增大
(选填“增大”、“减小”或“不变”),说明灯丝电阻与
温度
温度
有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“测定小灯泡的功率”的实验中:
某同学在实验时选用额定电压为2.5伏的小灯泡(电阻约为10欧),电源为两节干电池,规格为“30Ω,1A”的滑动变阻器一个.
(1)按电路图所示电路连接实物图.
(2)正确连接电路,闭合开关前应把滑动变阻器滑片P调到
阻值最大的
阻值最大的
 位置.
(3)若电路元件完好,闭合开关后,下列现象中的那几种会出现(  )
A.小灯泡不能正常发光
B.电流表示数为零
C.电压表示数为2.5伏
D.若移动滑动变阻器滑片P,电流表、电压表的示数将随着改变
(4)若小灯泡灯丝已断,闭合开关后,下列现象中的哪几种会出现
ACD
ACD

A.电流表指针不偏转         B.电压表指针不偏转
C.电压表示数为3伏         D.滑动变阻器失去调节作用

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