分析 (1)求出灯的定电流,根据串联电路的电压规律和欧姆定律求出滑动变阻器的电阻;
(2)根据测量小灯泡的电阻的电路图,从电源正极、开关、电流表、滑动变阻器、灯泡、电源负极,电压表并联的灯泡两端,由此可以判断灯泡和电流表负接线柱的导线连接错误,而是灯泡右端的导线和电源负极连接.电压表的电阻很大,在电路中相当于断路,如图,电压表串联在电路中,电路相当于断路,灯泡不亮.
(3)电流表示数几乎为零,说明电路断路,电压表示数接近电源电压说明和电压表并联的灯泡发生了断路.
(4)根据电流表的量程和分度值读数;根据公式P=UI求出功率;
(5)灯泡和定值电阻并联在一起,电压相同,根据灯泡的额定电压和定值电阻的阻值可以求出通过定值电阻的电流;再通过开关的断开和闭合求出总电流,根据并联电路的电流规律可以求出通过灯泡的电流,从而求出灯泡的额定功率.
解答 解:(1)由P=UI可知:灯泡正常发光是的电流为:
I=$\frac{{P}_{L}}{{U}_{L}}$=$\frac{0.6W}{2.5V}$=0.24A,
此时滑动变阻器两端的电压为:U'=U-UL=6V-2.5V=3.5V;
由I=$\frac{U}{R}$得,滑动变阻器的电阻为:R'=$\frac{U'}{I}$=$\frac{3.5V}{0.24A}$=14.6Ω,故选用规格为50Ω 0.5A的滑动变阻器;
(2)由原实物图知,电压表与灯泡串联在电路中,由于电压表阻值太大,所以通过灯泡电流非常小,因此灯泡不亮;
测量灯泡电阻的电路图如下图,从电源正极-开关-电流表-滑动变阻器-灯泡-电源负极,电压表并联在灯泡两端,所以灯泡和电流表之间导线连接错误.
正确实物图的连接如下图所示:;
(3)电流表示数接近零,说明电路断路,而电压表示数接近电源电压,说明和电压表并联的灯泡发生了断路.
(4)根据电流表指针位置和所接量程可知I=0.3A,则P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.
(5)①闭合开关S1,灯泡与定值电阻并联,其两端的电压相等,调节滑动变阻器的滑片,当电流表的示数为$\frac{{U}_{额L}}{{R}_{0}}$时,灯泡正常发光;
②断开开关,闭合开关S2,此时电流表测量的是干路中的电流,读出电流表的示数为I;
③通过灯泡的电流为:IL=I-$\frac{{U}_{额L}}{{R}_{0}}$;灯泡额定电压U额L,则灯泡的额定功率为P额=U额LIL=U额L(I-$\frac{{U}_{额L}}{{R}_{0}}$).
故答案为:(1)50Ω 0.5A;(2)如图;(3)灯泡断路;(4)0.3;0.75;(5)①$\frac{{U}_{额L}}{{R}_{0}}$;②S2;③U额L(I-$\frac{{U}_{额L}}{{R}_{0}}$).
点评 本题考查了实物图的连接和电流表的读数、欧姆定律的应用、串联电路的特点等,关键是知道有电流表、无电压表时可根据串联电路的电流、电压特点进行设计实验.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一个中学生从一楼走上二楼做的功约1500J | |
B. | 人正常心跳一次的时间约2s | |
C. | 普通自行车轮的半径约为1m | |
D. | 高速公路上小汽车的正常行驶速度约为120m/s |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 手压木块时,手对木块的压力与弹簧对木块的支持力是一对平衡力 | |
B. | 弹簧恢复原状过程中,弹性势能不变 | |
C. | 木块在没有离开弹簧前,所受弹力方向竖直向下 | |
D. | 木块到达最高点时,只受到重力作用 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验序号 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 功率/W | 额定功率/W |
1 | 3.0 | 0.36 | 1.08 | P额=$\frac{1.08+1.52+1.89}{3}$=1.50 |
2 | 3.8 | 0.40 | 1.52 | |
3 | 4.5 | 0.42 | 1.89 |
U/V | 2 | 2.5 | 3 |
I/A | 0.22 | 0.26 | 0.30 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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