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一组同学在““研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”的实验时,按如图串联甲、乙两个电磁铁,并移动滑动变阻器的滑片P,进行多次实验.记录如下:
电磁铁 甲/20匝 乙/10匝
实验次数 1 23 4 56
电流表示数/A 0.1 0.2 0.30.1 0.2 0.3
吸引大头针数目/枚 12 24 36 6 12 24
(1)实验中是通过电磁铁______来判定其磁性强弱的;
(2)比较1、2、3次实验记录,会发现______相同时,______,电磁铁磁性就越强;
(3)比较______次实验数据,会发现电流相同时,线圈匝数越多,电磁铁磁性就越强.
(4)在与同学们交流讨论时,另一组的一个同学提出一个问题:“当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?”
①你对此猜想是:______;
②现有大小不同的两根铁芯,利用本题电路说出你验证猜想的方法:______.

解:(1)实验中电磁铁的磁性不能直接观察,通过吸引大头针的数目来反映电磁铁的磁性强弱,吸引的越多,磁性越强.
故答案为:吸引大头针数目.
(2)比较1、2、3次实验记录,会发现线圈匝数相同时,电流越大,电磁铁吸引的大头针数目越大,磁性就越强.
故答案为:线圈匝数;电流越大.
(3)要得出“电流相同时,线圈匝数越多,电磁铁磁性就越强”的结论,必须控制电流相同,改变线圈匝数,符合条件的有1与4(或2与5,或3与6).
故答案为:1与4(或2与5,或3与6).
(4)①猜想是:电磁铁的磁性强弱可能与线圈内的铁芯大小有关;
②验证猜想的方法:在线圈中的电流和匝数一定的前提下,分别装上大小不同的铁心,比较吸引铁钉的数目是否相同,验证猜想正确与否.
故答案为:①电磁铁的磁性强弱与线圈内的铁芯大小有关;
②在线圈中的电流和匝数一定的前提下,分别装上大小不同的铁心,比较吸引铁钉的数目是否相同,验证猜想正确与否.
分析:(1)电磁铁的磁性强弱是通过吸引大头针的数目来体现的,这里采用了转换法的思想;
(2)电磁铁磁性强弱跟电流大小、线圈的匝数、有无铁芯有关,研究电磁铁磁性跟电流大小的关系时,控制线圈匝数和铁芯不变,改变电流大小观察吸引大头针的数目;研究电磁铁磁性跟线圈匝数的关系时,控制电流大小和铁芯不变,改变匝数的多少观察吸引大头针的数目.这种方法是控制变量法.
(3)①猜想是围绕着问题进行的.因此猜想为:电磁铁的磁性强弱与线圈中的铁芯大小可能有关.
②由于磁性的强弱已经知道与电流大小、线圈匝数有关.因此探究与铁芯的大小是否有关时,要控制电流大小、线圈匝数都相同,让铁芯的大小不同.
点评:在研究电磁铁的实验中,合理运用控制变量法和转换法是成功的关键,在进行实验操作和分析实验结论时,都必须注意到各个量的变与不变,才能得出有说服力的结论.对影响电磁铁磁性强弱的因素,是我们必须熟记的内容.
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(1)请根据实验电路图,将实物图(图1)连接完整.

(2)在探究电流跟电阻的关系时,测量一组电流、电阻值后,改变R1阻值,闭合开关,在读出并记录第二组电流、电阻值前,应先进行的操作是
调节滑动变阻器使电压表的示数不变
调节滑动变阻器使电压表的示数不变

(3)为了实验器材的安全和实验顺利进行,改变R1阻值时,在5Ω、8Ω、10Ω、12Ω、24Ω的供选电阻中,不能选用的电阻是
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Ω.
(4)实验时要让电阻R1两端的电压为2.5V,电阻R,选用10n的阻值时,滑动变阻器Rz的阻值应为
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Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

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组别 电阻R1(Ω) 电阻R2(Ω) A处电流I1(A) B处电流I2(A) AB间电压U1(V) BC间电压U2(V) AC间电压U(V)
第一组 10 10 0.3 0.3 3 3 6
第二组 5 15 0.3 0.3 1.5 4.5 6
第三组 10 20 0.2 0.2 2 4 6
第四组 5 25 0.2 0.2 1 5 6
①分析比较表①中
I1、I2
I1、I2
的数据(填写表中物理量的符号),可得到的初步结论是:串联电路中,通过电阻R1的电流与通过电阻R2的电流相等,即I1=I2
②分析比较表中电压U1、U2和U的数据可得到的初步结论是:串联电路中,
串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和
串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和

③分析比较表中第一组与第二组(或第三组与第四组)的电压U、电流I1、I2及电阻R1、R2的数据,可得到的初步结论是:
串联电路中,在总电压相同的情况下,两个电阻值之和相同,它们在电路中的作用效果相同
串联电路中,在总电压相同的情况下,两个电阻值之和相同,它们在电路中的作用效果相同

在分析了大家归纳的上述初步结论后,小明同学认为结论①应该修改成:串联电路中各处的电流都是相等的,即I=I1=I2.在分析了具体的实验过程及记录的实验数据后,小华同学认为结论①是正确的.你同意
小华
小华
的意见(选填“小明”或“小华”).理由是:
实验中只测了A、B两处的电流,只能得出结论①
实验中只测了A、B两处的电流,只能得出结论①

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(1)请根据实验电路图,将实物图(图1)连接完整.

(2)在探究电流跟电阻的关系时,测量一组电流、电阻值后,改变R1阻值,闭合开关,在读出并记录第二组电流、电阻值前,应先进行的操作是______.
(3)为了实验器材的安全和实验顺利进行,改变R1阻值时,在5Ω、8Ω、10Ω、12Ω、24Ω的供选电阻中,不能选用的电阻是______Ω.
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(1)请根据实验电路图,将实物图(图1)连接完整.

(2)在探究电流跟电阻的关系时,测量一组电流、电阻值后,改变R1阻值,闭合开关,在读出并记录第二组电流、电阻值前,应先进行的操作是______.
(3)为了实验器材的安全和实验顺利进行,改变R1阻值时,在5Ω、8Ω、10Ω、12Ω、24Ω的供选电阻中,不能选用的电阻是______Ω.
(4)实验时要让电阻R1两端的电压为2.5V,电阻R,选用10n的阻值时,滑动变阻器Rz的阻值应为______Ω.

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(1)请根据实验电路图,将实物图(图1)连接完整.

(2)在探究电流跟电阻的关系时,测量一组电流、电阻值后,改变R1阻值,闭合开关,在读出并记录第二组电流、电阻值前,应先进行的操作是______.
(3)为了实验器材的安全和实验顺利进行,改变R1阻值时,在5Ω、8Ω、10Ω、12Ω、24Ω的供选电阻中,不能选用的电阻是______Ω.
(4)实验时要让电阻R1两端的电压为2.5V,电阻R,选用10n的阻值时,滑动变阻器Rz的阻值应为______Ω.

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