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5.某兴趣小组在研究冰熔化实验时,发现冰熔化时有快有慢,他们想知道影响冰熔化速度的因素,于是提出了以下两种猜想:
猜想1:环境温度可能会影响冰熔化速度.
猜想2:冰的形状可能会影响冰熔化速度.
(1)请你列举生活中一个实例说明“猜想1”是合理的:河里的冰(或雪)在气温高时熔化的较快
(2)小丽同学对“猜想2”有自己的想法,为了验证“猜想2”,小丽设计了如下实验方案:
(a)量出50mL蒸馏水3份,分别倒入容积都为50mL的长方体、正方体和球体塑料模型盒中.
(b)倒入模型盒中时确保没有水溅出.
(c)把模型盒放到冰箱冷冻室里,冷冻足够长时间.
(d)用字母A、B、C分别给3个烧杯做标注.
(e)把模型盒从冰箱里拿出来,迅速将每个冰块放入对应的烧杯中.
(f)观察并记录三冰块熔化所用的时间.
请你回答下列问题(已知实验中的三冰块表面积从大到小依次是长方体、正方体和球体):
①该实验方案步骤(a)、(b)的设计目的是:使冰的质量相同而形状不同
②小丽通过实验分析,验证了冰块的形状会影响冰块熔化速度,在这三种形状的冰块中,熔化最慢的是:球体的冰块,并说明理由:相同体积的正方体、长方体和球体,球体的表面积最小,受热面积最小.

分析 (1)熔化需要吸热,若环境温度与与冰的温度相差较大,则冰在相同时间内吸收的热较多,根据河水中冰的熔化进行解释;
(2)①探究冰熔化速度与温度的关系,需保持冰的质量不变,形状改变;
②根据受热面积来比较.

解答 解:(1)河里的冰在气温高时熔化的较快,所以猜想1是合理的;
(2)①蒸馏水的体积都为50ml,并且倒入不同容器中时,水不溅出,是为了控制质量相等;
塑料模型盒的形状不同,是为了使冰的形状不同;
②相同体积的正方体、长方体和球体,长方体的表面积最大,所以其受热面积最大,则熔化速度最快,球形的表面积最小,受热面积最小,则熔化速度最慢.
故答案为:(1)河里的冰(或雪)在气温高时熔化的较快;(2)①使冰的质量相同而形状不同;②球体的冰块;相同体积的正方体、长方体和球体,球体的表面积最小,受热面积最小.

点评 此题通过探究常见冰的熔化速度与形状的关系,考查了学生对控制变量法的理解及应用,同时考查了根据所学知识分析问题的能力.

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(2)本实验需要测量的物理量是路程和时间.
(3)该实验测小车平均速度的实验原理是:v=$\frac{s}{t}$.
(4)实验时观察到,小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是变速直线运动.(选填“匀速”或“变速”)
(5)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较小(选填“大”或“小”);
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7:56
泉州1748:17
8:19
厦门2769:02
(1)列车从福州到莆田的平均速度为多少km/h.?合多少m/s
(2)列车在7:55时,以地面为参照物列车处于静止状态; 列车在7:55的瞬时速度是0m/s.

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A.拉紧弦线B.增加发声部分弦的长度
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