分析 此题考查我们对常见物体长度的估测,根据对日常生活中常见物体和长度单位及其进率的认识,填上合适的单位.
解答 解:
①中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm,新铅笔的长度略小于20cm,在18.0cm=0.180m左右;
②中学生食指的宽度在1.2cm左右,英文字典的厚度大约是食指宽度的3倍,在3.5cm=0.35dm左右;
③中学生食指的宽度在1.20cm左右,一枚一元硬币的直径大约是食指宽度的2倍,在2.50cm左右;
④成年人的身高在170cm左右,中学生的身高接近成年人,在164cm=16.4dm左右.
故答案为:m;dm;cm;dm.
点评 长度的估测,必须熟悉一些常见物体的长度,以此为标准对研究对象作出判断.如:中学生拳头的宽度在10cm左右;中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm;成年人的身高在170cm左右,一步的步幅在75cm左右;一层楼的高度在3m左右,分子的直径在0.1nm左右,地球的半径在6400km左右.等等.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小球一直做加速运动 | |
B. | 小球在A点处于静止状态 | |
C. | 小球离开弹簧时的速度最大 | |
D. | 小球离开弹簧前,受到的合力先减小后增大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 摩擦力的方向一定和物体的运动方向相反 | |
B. | 用铅笔和圆珠笔写字时,笔尖与纸张之间的摩擦均属于滑动摩擦 | |
C. | 摩擦力既可作为阻力,有时也能当作动力 | |
D. | 我们可以用增大压力的办法来增大摩擦力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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