【题目】如图所示,某电阻R的阻值不变,标有“6Ω 1A”字样,将R与灯泡L、电压表(量程为0~3V)、电流表(量程为0~0.6A)和开关及合适的电源,连成如图甲所示的电路,开关S闭合后,通过灯泡L的电流随它两端电压变化的图象如图乙所示,在保证电路中各器件都安全的情况下,灯泡L消耗的最大功率为W,此时电源电压为V.
【答案】1;5
【解析】解: 由电路图可知,电阻R和灯泡L串联,电流表测电路中的电流,电压表测电阻R两端的电压;
当电压表示数最大为3V时,电路中的电流:
I= = =0.5A,
而电流表选择的量程为0~0.6A,因此为了保证各元件的安全,电路中最大电流为I最大=0.5A;
由图乙可知,当通过灯泡的电流为0.5A时,灯泡两端电压为2V,
因此在保证电路中各器件都安全的情况下,灯泡L消耗的最大功率:
PL最大=ULI最大=2V×0.5A=1W.
根据串联电路电压规律可知,此时的电源电压:
U总=UR+UL=3V+2V=5V.
所以答案是:1;5.
【考点精析】本题主要考查了欧姆定律及其应用和电功率的计算公式的相关知识点,需要掌握欧姆定律的应用: ① 同一个电阻,阻值不变,与电流和电压无关 但加在这个电阻两端的电压增大时,通过的电流也增大.(R=U/I) ② 当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小.(I=U/R) ③ 当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大.(U=IR);计算电功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中单位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)计算电功率还可用公式:P=I2R和P= U2/R才能正确解答此题.
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【题目】在“探究杠杆平衡条件”的实验中,把杠杆的中点支在支架上,杠杆停在如图甲所示的位置.
(1)为了使杠杆在水平位置平衡,可以调节右端的平衡螺母,使它向(填“左”或“右”)移动.
(2)调节好的杠杆,如图乙,用弹簧测力向上拉动杠杆使其水平平衡,若每个钩码重为2N,则弹簧测力计的读数为N.
(3)如图丙,当弹簧测力计由M位置倾斜至N位置时,用力使杠杆在水平位置处于平衡,弹簧测力计的示数将会变 , 这是因为 .
(4)实验中测得的数据如表所示
测量序号 | 动力F1/N | 动力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
① | 1 | 20 | 2 | 10 |
② | 2 | 15 | 1.5 | 20 |
③ | 3 | 5 | 1 | 15 |
有的同学按现有方案得出如下结论“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离.”这个结论与杠杆平衡条件不符,原因是实验过程中 .
A.没有改变力的大小
B.没有改变力的方向
C.没有改变力的作用点
D.没有改变平衡螺母的位置从而让杠杆在水平位置重新平衡.
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【题目】建筑工人用如图所示的装置把重400N的物体10秒内匀速提升3m,所用拉力为300N,则该工人所做的有用功为J,拉力做功功率为W,该滑轮组的机械效率是.若用该装置提升500N的重物,此时滑轮组的机械教率将(填“变大”、“变小”或“不变”) .
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【题目】小华和小明一起做探究杠杆平衡条件的实验
(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置.小华将左端的平衡螺母向右调,小明认为也可以将右端的平衡螺母向调(选填“右”或“左”),使杠杆在水平位置平衡.他们调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是.
(2)在杠杆的两端加挂钩码,并移动钩码,使杠杆在水平位置平衡,如图乙所示,并测出力臂.多次实验并把数据记录在表格中.
次数 | F1/N | l1/cm | F2/N | l2/cm |
1 | 1 | 10 | 2 | 5 |
2 | 2 | 10 | 1 | 20 |
3 | 2 | 15 | 3 | 10 |
实验时杠杆在水平位置平衡的目的是:;
多次实验的目的是:.
(3)小华根据以上数据得出杠杆平衡的条件是:.
(4)小明将图乙中杠杆两侧的钩码各增加一个,杠杆会(选填“右侧下降”或“左侧下降”).
(5)若小华只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下,要使杠杆重新在水平位置平衡,应将右侧钩码(说出钩码移动的方向及格数).
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【题目】根据题目要求作图
(1)如图a所示,杠杆的N端挂一重物,在M点施加一个最小的动力使杠杆平衡.请画出这个最小的动力F1和杠杆受到的阻力F2.
(2)如图b所示,通过滑轮组向下用力提升重物,请用笔画出线组装滑轮组.
(3)如图c所示是小羽同学做“用电流表测电流”实验的电路,请用笔画线代替导线将电路连接完整,使灯L1和L2并联,开关控制两盏灯,电流表测量通过灯L1的电流.
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【题目】在今年中考体育测试的50m短跑中,小明同学跑完全程用了8s,假设小明在此过程中一共做了2000J的功,求:
(1)小明跑完全程的平均速度;
(2)小明跑完全程的功率.
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【题目】在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法,分别做了甲、乙、丙3组实验,实验数据记录如下:
次 数 | 钩码重/N | 钩码上升 | 弹簧测力计 | 弹簧测力计 | 机械效率 |
第1次 | 2 | 5 | 1 | 15 | 66.7% |
第2次 | 4 | 5 | 1.7 | 15 | \ |
第3次 | 6 | 5 | \ | 15 | 83.3% |
(1)在实验操作中应该使钩码(选填“快速”或“缓慢”)上升;
(2)进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为(保留三位有效数字);
(3)进行第3次测量时,弹簧测力计示数为N,滑轮组做的有用功是J;
(4)分析实验数据,实验小组得出的实验结论是:滑轮组的机械效率与有关.
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【题目】如图所示为一款有高、低温两挡的蒸汽电熨斗电路原理图,R1、R2为电热丝,其中R2=242Ω.工作时,水升温并汽化成水蒸气,从而熨烫衣服.
(1)电熨斗处于低温挡时,正常工作功率为1100W,求:通过电路的电流是多大?R1的电阻是多大?
(2)若将该款电熨斗进行改造,使其正常工作时高温挡功率为1000W,要求只改变其中一个电热丝的阻值,请你通过分析和计算,求出该电热丝改变后的阻值应为多少?
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