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    小红和小强各自用如图甲所示的电路测量小灯泡的电阻，图乙是他们使用的实验器材，两人分别测量的小灯泡规格完全相同，均标有“2.5V”字样．
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    次数 U/V I/A R/Ω
    1 2.0 0.22 9.1
    2 2.5 0.24 10.4
    3 3.0 0.26 11.5
    （1）根据图甲，请在实物图上用笔画线代替导线，将电路连接完整（导线不允许交叉）．
    （2）小红正确连接电路闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压3V，出现故障的原因可能是
     
    ．
    A．灯泡短路       B．灯泡断路     C．电压表短路     D．电流表断路
    （3）排除故障后，他们正确测量了相关数据，并对数据进行了初步处理，如图表和图丙所示．
    分析小强同学的数据图象可知：小强所测的小灯泡正常发光时的电阻值为
     
    Ω．
    综合两位同学的测量结果可知：该型号小灯泡正常发光时的电阻值为
     
    Ω．
    （4）该实验电路还能测量小灯泡的
     
    ．
    分析：（1）由灯泡的额定电压确定电压表的量程，电压表与灯泡并联，注意正负接线柱．
    （2）灯泡不亮可能是灯泡断路或灯泡以外的地方断路或灯泡短路，灯泡断路时，电路断路，电路中没有电流，电流表无示数，电压表串联在电路中，电压表测量电源电压；
    灯泡短路时，电路总电阻减小，电路电流增大，电流表示数增大，电压表测量导线电压，示数为0．
    灯泡以外的地方断路，整个电路都处于断开状态，灯泡不亮，电压表和电流表都没有示数．
    （3）在图象上找到灯泡2.5V时的电流，根据R=
    U
    I
    求电阻；根据求平均值求出灯泡正常发光的电阻．
    （4）知道电压和电流，根据P=UI还能求功率．
    解答：解：（1）灯泡额定电压为2.5V，电压表选择0～3V量程，电流从正接线柱流入，从负接线柱流出．如图．
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    （2）A、灯泡短路，电路是通路，电流表有示数．电压表测导线电压，示数为0，不符合题意．
    B、灯泡断路，电路断路，电流表无示数．电压表串联在电路中测电源电压，示数等于电源电压3V，符合题意．
    C、电压表与灯泡并联，电压表短路，灯泡也同时被短路，灯泡不亮，电压表无示数，电路通路，电流表有示数，不符合题意．
    D、电流表断路，整个电路断路，电流表无示数，灯泡不亮，灯泡中无电流，两端无电压，电压表无示数．不符合题意．
    （3）析小强同学的数据图象可知，当灯泡两端电压为2.5V时，通过灯泡的电流为0.25A，则小强所测的小灯泡正常发光时的电阻值：R=
    U
    I
    =
    2.5V
    0.25A
    =10Ω
     综合两位同学的测量结果可知：该型号小灯泡正常发光时的电阻值：R′=
    1
    4
    （10Ω+9.1Ω+10.4Ω+11.5Ω）=10.25Ω．
    （4）知道电压和电流，根据P=UI，还能计算功率，所以此电路还能测灯泡的功率．
    故答案为：（1）如图所示；（2）B；（3）10；（4）电功率．
    点评：本题考查了连接电路的注意事项、连接实物电路图、电路故障分析、实验数据分析等问题，都属于实验的常考问题；连接实物电路图时，要注意电压表量程的选择，注意电压表正负接线柱不要接反；分析电路故障时，要考虑各种可能的故障原因，然后综合分析找出故障原因．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2010?孝感）小红和李强各自用如图甲所示的电路测量小灯泡的电阻，图乙是他们使用的实验器材，两人分别测量的小灯泡规格完全相同，均标有“2.5V”字样．

    （1）根据图1，请在答题卡的实物图2用笔画线代替导线，将电路连接完整（导线不交叉）
    （2）小红正确连接电路闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压3V，出现故障的原因可能是
    B
    B

    A．灯泡短路；  B．灯泡断路；   C．电压表短路；   D．电流表断路
    （3）排除故障后，他们正确测量了相关数据，并对数据进行了初步处理，如下表和图3所示．
    次数 U/V I/A R/Ω
    1 2.0 0.22 9.1
    2 2.5 0.24 10.4
    3 3.0 0.26 11.5
    小红的实验数据表格
    分析李强同学的数据图象可知：李强所测的小灯泡正常发光时的电阻值为
    10
    10
    Ω．
    （4）该实验电路还能测量小灯泡的
    电功率
    电功率
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小红和李强各自用如图甲所示的电路测量小灯泡的电阻，图乙是他们使用的实验器材，两人分别测量的小灯泡规格完全相同，均标有“2.5V”字样．

    （1）根据图甲，请在答题卡的实物图上用笔画线代替导线，将电路连接完整（导线不交叉）
    （2）小红正确连接电路闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压3V，出现故障的原因可能是________
    A．灯泡短路； B．灯泡断路；　 C．电压表短路； D．电流表断路
    （3）排除故障后，他们正确测量了相关数据，并对数据进行了初步处理，如下表和图丙所示．
    次数U/VI/AR/Ω
    12.00.229.1
    22.50.2410.4
    33.00.2611.5
    小红的实验数据表格
    分析李强同学的数据图象可知：李强所测的小灯泡正常发光时的电阻值为________Ω．
    （4）该实验电路还能测量小灯泡的________．

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    科目：初中物理 来源：2010年中考物理试题分类汇编：电压、电阻、变阻器（解析版） 题型：解答题

    小红和李强各自用如图甲所示的电路测量小灯泡的电阻，图乙是他们使用的实验器材，两人分别测量的小灯泡规格完全相同，均标有“2.5V”字样．

    （1）根据图甲，请在答题卡的实物图上用笔画线代替导线，将电路连接完整（导线不交叉）
    （2）小红正确连接电路闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压3V，出现故障的原因可能是______
    A．灯泡短路；  B．灯泡断路；   C．电压表短路；   D．电流表断路
    （3）排除故障后，他们正确测量了相关数据，并对数据进行了初步处理，如下表和图丙所示．
    次数U/VI/AR/Ω
    12.00.229.1
    22.50.2410.4
    33.00.2611.5
    小红的实验数据表格
    分析李强同学的数据图象可知：李强所测的小灯泡正常发光时的电阻值为______Ω．
    （4）该实验电路还能测量小灯泡的______．

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    （1）根据图甲，请在答题卡的实物图上用笔画线代替导线，将电路连接完整（导线不交叉）
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    A．灯泡短路；  B．灯泡断路；   C．电压表短路；   D．电流表断路
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    12.00.229.1
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