用照相机拍一朵盛开的荷花,荷花到镜头的距离要大于 。若要把荷花的像拍得更大些,则应使照相机的镜头 荷花(选填“远离”或“靠近”)。荷花在底片中成 、缩小的实像。
科目:初中物理 来源: 题型:
某家用电灭蚊器的发热部分使用了PTC发热材料,它的电阻随温度变化规律如图所示。使用时发热体直接连入家庭电路,当发热体的温度为60℃时,则此时电功率为 W,如果这只电灭蚊器的平均电功率为5W,按一天工作10h计算,这只家用电灭蚊器一个月(按30天计算)消耗电能 kW·h;当发热体温度继续上升时,电灭蚊器发热体的电阻会 ;它的电功率会 (最后两空选填“增大”、“不变”、“减小”)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
如右图是2015年4月4日在深圳拍摄的月全食过程,其形成的原因是 ▲ ;深圳西涌天文台预告:2015年9月28日月球过近地点,月地距离只有35.69万千米,而月地平均距离为38.4万千米,届时我国深圳市民将可能看到全年最 ▲ (大/小)的月亮。
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科目:初中物理 来源: 题型:
李老师组织同学们到实验室探究电流与电阻的关系。实验桌上提供了如图甲所示的一些器材,其中电源电压6V,滑动变阻器上标有“1A 40Ω”字样,定值电阻R1=40Ω、R2=20Ω、R3=10Ω、R4=5Ω。
(1)如图乙所示是甲小组同学已连接好的部分电路,请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整。(2分)
(2)甲小组同学连好电路后,闭合开关发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终为3V,电流表示数始终为0.07A。则产生这一现象的原因是 ▲ 。
(3)甲小组同学排除故障后,分别用R1、R2进行实验,实验时调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数保持4V不变,并将电压、电阻及对应的电流记录下来。然后,将电阻R2换成R3,你的下一步正确操作应该是:使滑动变阻器的滑片向 ▲ (填“A”或“B”)端移动直至使 ▲ 为止。接着该小组同学又将R3换成R4,为完成该步实验,他们应改动电路才行,这一改动是 ▲ 。
(4)乙小组同学们率先完成了本次实验,他们作出的I—R图象如右图所示,你从图象中获得的信息是:电压一定,电流跟电阻 ▲ 。
(5)乙小组同学余兴未了,讨论实验桌上的器材,认为还可以完成多个测量性和探究性实验,他们列举如下:①组成串联电路;②用电流表测电流;③探究串联电路的电流特点;④探究并联电路的电流特点;⑤探究电流产生的热量与电流的定性关系;⑥ ▲ 。
请你帮助乙小组同学在⑥处填入一个还可完成的实验……
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如图所示,两只额定电压相同的灯泡L1、L2,串联在电路中,闭合开关后发现,L1不亮,L2亮,电压表有一定的示数,其原因可能是( )
A. L1的电阻小于L2的电阻
B. L2的电阻大于L2的电阻
C. L1的灯丝烧断
D. L1的额定功率小于L2的额定功率
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如图所示,大玻璃窗户的清洁可由“自动擦窗机器人”来完成。
(1)擦窗机器人的吸盘能“吸”住光滑玻璃,是利用了 .
(2擦窗机器人是利用 (大气压/摩擦力)在竖直玻璃板上行走的;
(3)擦窗机器人静止在竖直玻璃板上,若真空泵将吸盘内的空气继续向外抽出,则擦窗机器人受到的摩擦力 (选填“变大”、“变小”或“不变”).
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2015年3月10日,世界最大的太阳能飞机阳光动力2号顺利完成环球飞行之旅中的第一站。太阳能属于 ▲ (选填“可再生”或“不可再生”)能源.光波 ▲ (选填“属于”或“不属于”)电磁波,电磁波在真空中的传播速度是 ▲ m/s.
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小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验,小灯上标有“2.2V”字样.则实验中至少需要 节干电池,实验中滑动变阻器的主要作用是 .小华连接好电路,将滑动变阻器的滑片置于阻值最大处,闭合电键,观察到小灯发出明亮的光,电压表的示数如图15所示,移动滑动变阻器的滑片电流表示数发生改变.请判断出现这种现象的原因可能是 .小华发现了问题,他用原有的实验器材重新连接电路,并按规范的步骤操作,闭合电键,移动滑动变阻器的滑片,小灯始终不亮,电压表的示数仍如图15所示,请判断出现这种现象(故障)的原因可能是 .
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