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    10．教室外噪声较大，同学们关好门窗后继续认真听课，这是在传播过程 中减弱噪声的．音乐会上听到的小提琴声通过空气传播到我们的耳朵，同时我们也能辨别不同乐器的声音，是根据声音的音色不同．

    分析 （1）减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声．
    （2）声音的传播需要介质；
    （3）音色是声音的本质与特色，它与发声体的材料和结构有关，我们根据音色能辨别物体的．

    解答 解：教室外噪声较大，同学们关好门窗后继续认真听课，这是在传播过程中减弱噪声的；
    音乐会上听到的小提琴声通过空气传播到我们的耳朵；
    音色是声音的本质与特色，我们能辨别不同乐器的声音，是根据声音的音色不同．
    故答案为：传播过程；空气；音色．

    点评 此题考查了声音的传播条件、声音的特性、以及防治噪声的途径，体现物理和生活的密切关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
    （1）在连接电路时，开关必须断开；
    （2）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是不相同的（填“相同”或“不相同”）．
    （3）下表是某同学实验中的一组数据
    电流表的位置ABC
    电流I/A0.30.31.5
    指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是0.5A．
    （4）如果用电压表测得AB、BC、AC间电压分别为U1、U2、U3，则三者之间的关系式为：U3=U1+U2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    1．在如图（a）所示电路中，当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表A和A1的指针所指位置均如图（b）所示，求：

    （1）通过L1的电流？
    （2）通过干路电流？
    （3）通过L2的电流？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．关于误差，下列说法中正确的是（　　）
    A．误差是由于测量方法不正确造成的
    B．只要测量仪器足够精密，就可以消灭误差
    C．无论测量仪器如何精密，误差只能减小，但不能消灭
    D．多次测量求平均值可以消除误差

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    5．如图甲所示，用刻度尺测量一物体的长度，该刻度尺的分度值是1mm，物体的长度3.15cm；如图乙所示，图中的分度值是0.1s的机械秒表其示数是70.8s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    15．下列说法中正确的是（　　）
    A．温度为0℃的物体没有内能
    B．物体的内能增大一定是吸收了热量
    C．物体吸收热量后温度不一定升高
    D．用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带正电的轻小物体时会相互排斥

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．由I=$\frac{U}{R}$变形可得R=$\frac{U}{I}$、U=IR下列说法正确的是（　　）
    A．公式R=$\frac{U}{I}$说明：导体的电阻和电压成正比和电流成反比
    B．公式U=IR说明：电压和电流成正比与电阻成正比
    C．公式U=IR说明：电压不变时，电阻与电流成反比
    D．变形式只是计算关系，电阻是导体本身的属性，与电压电流无关

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．风吹树叶唰唰响，这是树叶振动发声的；吹笛子时，悠扬的笛声是空气柱振动产生的．

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    20．淮安地区每年7、8月份家中温度较高，请你帮家人想出一个合理的降温办法并说明理由．

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