分析 在研究真空能否传声的时候,把电铃放在玻璃钟罩内,用抽气机逐渐抽去罩内空气,听到铃声逐渐变小,可以得到结论:声音不能在没有空气的空间中传播.实验中无法达到绝对的真空,但可以通过铃声的变化趋势,推测出真空时的情况,这种方法称为“理想化实验”.
解答 解:
把正在响的电铃放在玻璃罩内,逐渐抽出罩内的空气,使玻璃罩内的空气越来越稀薄,发现电铃的声音逐渐变小;然后把空气又逐渐地通入玻璃罩内,会发现声音将逐渐变大.
此实验说明了:声音的传播需要介质,真空不能传声(或声音不能在真空中传播).
故答案为:变小;变大;声音的传播需要介质,真空不能传声.
点评 此题型是在实验的基础上通过科学推理得到“声音不能在真空中传播”,采用了物理研究问题的推理法和假设法,例如探究阻力对物体运动的影响的过程与上述实验思想非常类似.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 淋湿了的小狗用力抖动身体,利用惯性抖落身上的水 | |
B. | 植物通过光合作用,将化学能转化为太阳能 | |
C. | 小鸟“站”在高压线上不会触电,利用了鸟爪绝缘性好的特点 | |
D. | 松树的叶子演变成针状,是防止草食动物 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
额定电压 | 220V |
额定功率 | 1000W |
最大容量 | 1L |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
装置 | 如图,左右两盘放质量相等的砝码,小车保持静止. | |
过程步骤 | 将左盘中再添加一个砝码,小车将运动,说明彼此平衡的两个力大小相等; 将小车扭转一个角度,放手后小车将转动,说明彼此平衡的两个力必须在同一直线上. | |
方法 | 上述证明二力平衡条件,采用的方法是控制变量法. |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
次数 | p/(kg/m3) | L/m | H/m | F/N |
1 | 1.0×103 | 0.1 | 0.1 | 5 |
2 | 1.0×103 | 0.2 | 0.1 | 10 |
3 | 1.0×103 | 0.1 | 0.2 | 20 |
4 | 1.0×103 | 0.4 | 0.1 | 16 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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