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13.磁悬浮地球仪是使用磁悬浮技术的地球仪,它无需转轴穿过球体便可悬浮于空中,给人以奇特新颖的感觉和精神享受.磁悬浮地球仪的球体中有一个磁铁,环形底座内有一金属线圈,通电后相当于电磁铁.金属线圈与球体中的磁铁相互排斥(吸引、排斥),使球体受力平衡(平衡、不平衡),从而悬浮于空中.磁悬浮地球仪是利用丹麦物理学家奥斯特发现的电流的磁效应工作的.当磁悬浮地球仪停止工作时,在“拿开球体”和“切断电源”之间应先拿开球体.将磁悬浮地球仪的球体用手轻轻向下按一下,球体就会从原来的悬浮位置向下运动,此时金属线圈中的电流增大(增大、减小),磁性增强.

分析 (1)从图可知:球体与底座是相互分离的,故可判断球体与底座是相互排斥的;
(2)静止状态是一种平衡状态,受到的力平衡;电磁铁是利用电流的电磁效应工作的;
(3)电磁铁是利用电流的电磁效应工作的;
(4)如果先切断电源,电磁铁失去磁性,地球仪在重力作用下会落下来,没有保护措施会把地球仪摔坏;
(5)电磁铁磁性强弱与电流的大小有关,其他条件相同,电流越大,磁性越强;一切物体都具有惯性.

解答 解:
(1)因为球体与底座是相互分离的,所以球体与底座之间是相互排斥的,即该悬浮地球仪是利用的同名磁极相互排斥的原理制成的;
(2)因为球体在空中静止,处于平衡状态,所以球体受力平衡;
(3)磁悬浮地球仪中的电磁铁是利用电流的电磁效应工作的;
(4)当磁悬浮地球仪停止工作时,应先“拿开球体”再“切断电源”,防止地球仪在重力作用下会落下来而摔坏;
(5)将磁悬浮地球仪的球体用手轻轻向下按一下时,由于通电线圈的磁性增强,所以可判断此时金属线圈中的电流增大,通电线圈的磁性会增强.
故答案为:排斥;平衡;磁;拿开球体;增大.

点评 此题考查的知识点较多,要从题目中寻找有用的信息,明确磁悬浮地球仪所包含的原理,利用有关知识点可做出解答,体现了物理的广泛应用.

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1.阅读下面的材料,回答有关问题.
热管
“热管”是一种导热本领非常大的装置.它比铜的导热本领大上千倍.“热管”的结构并不复杂,它是一根两端封闭的金属管,管内壁衬了一层多孔的材料,叫做吸收芯,吸收芯中充有酒精或其他容易汽化的液体(见图).
    当管的一端受热时,热量会很快传到另一端,这是什么道理呢?
    原来,“热管”的一端受热时,这一端吸收芯中的液体因吸热而汽化,蒸汽沿着管子由受热一端跑到另一端.另一端由于未受热,温度低,蒸汽就在这一端放热而液化.冷凝的液体被吸收芯吸附,通过毛细作用又回到了受热的一端.如此往复循环,热管里的液体不断地通过汽化和液化,把热量从一端传递到另一端.液体汽化和气体液化时要分别吸收和放出大量的热,热管正是利用了这一性质,达到高效传递热量的目的.“热管”在一些高新技术领域发挥着重要作用.
请回答:
(1)“热管”把热量从一端传递到另一端所发生的物态变化是汽化、液化.
(2)“热管”被加热的那一端的温度为什么不会很快升上去?吸收芯中的液体在汽化时要吸热
(3)下列物体都能导热,其中导热本领最好的是D.
A.铁管  B.铝管  C.铜管  D.热管
(4)用“热管”可以很快地把一个物体内部产生的热量散发出来,你能想出它的一个应用实例吗?如果将“热管”安装在航天器上,这样“热管”可以很快地把一个航天器内部产生的热量散发出来.

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8.太阳内部时刻发生的是聚变(选填“裂变”或“聚变”)反应.我们用的核电站释放的核能属于不可(选填“可”或“不可”)再生能源.

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5.小华在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中:
(1)如图甲所示,让一束平行于凸透镜主光轴的光经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑.由图可知,凸透镜对光具有会聚作用,该凸透镜的焦距是11.0cm.
(2)调整后,把烛焰放在距凸透镜16cm处时(如图乙),在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个倒立、放大的实像(填“放大”、“等大”、“缩小”像的性质).投影仪(选填“照相机”、“投影仪”、或“放大镜”)就是利用这一成像规律工作的.
(3)如果将蜡烛在如图乙的基础上远离透镜,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向靠近(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动.

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2.如图所示,R=12Ω,小灯泡L的电阻为6Ω,接通开关S后,电流表的示数为3A.求:
(1)电路的总电阻是多少?
(2)加在灯泡L两端的电压是多少?
(3)R的电功率为多大?

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(1)在实验前杠杆如图甲所示,可将杠杆两端的平衡螺母向右(填“左”或“右”)调节,以使杠杆在水平位置平衡.
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(3)实验中在杠杆的A点或C点使用弹簧测力计使杠杆在水平位置平衡,为使弹簧测力计的示数最小,应使弹簧测力计挂在A点,且拉力的方向是竖直向上.

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