【题目】如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有等深、等质量的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强pA pB，容器对桌面的压强pA′ pB′（均选填“大于”、“等于”或“小于”）．
新活力总动员暑系列答案
龙人图书快乐假期暑假作业郑州大学出版社系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小磊采用闻气味的方法判断出无气味的是水．小明则采用压强计进行探究：
（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化 （选填“大”或“小”）．小明把调节好的压强计放在空气中，U形管两边液面应该 ．
（2）小明把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图甲中U形管两边的液面高度差较小，认为图甲烧杯中盛的是酒精．它的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的 相同．
（3）小明发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边的液面高度差就越 ，表示液体压强越 ．
（4）小明还发现在同种液体中，金属盒离液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边的液面高度差 （选填“不变”或“变化”）．表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强 ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下列估测最接近实际的是（ ）
A. 中学生步行的速度为10m/s
B. 一个鸡蛋的质量为250g
C. 人感觉舒适的气温约为45℃
D. 初中物理教科书的长度约26cm
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】一个物体在一对平衡力的作用下，沿光滑水平面做匀速直线运动，当这对平衡力突然消失，则物体将（ ）
A．立即停止运动 B．运动速度越来越快
C．速度减慢，最后停止 D．仍做匀速直线运动
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在如图所示的电路中，电源电压U为6V，滑动变阻器R1的规格是“50Ω 0.5A”，定值电阻R2的规格是“10Ω 1A”，电压表使用的量程是3V，电流表使用的量程是0.6A，在滑片P由b端向a端滑动的过程中，要保证电路中各个元件的安全使用，下列说法正确的是（ ）
A．电流表示变化范围是0.1A～0.5A
B．电压表的变化范围是1V～3V
C．滑动变阻器阻值的有效范围是50Ω～40Ω
D．滑动变阻器的滑片P置于任意位置，电路都是安全的
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】冬天一场大雪后，在雪地里玩耍的小宝宝被冻哭了，年轻的妈妈心疼地把宝宝的小手放在自己的手心中搓揉了一会儿，又放在怀中。
（1）“搓揉”是利用 方式使宝宝的小手暖和的；
（2）“放在怀中”又是利用 方式使宝宝的小手暖和的；
（3）这两种方式都能让宝宝的小手暖和起来，表明 。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验时，进行了如下实验步骤：
a．把杠杆的中点支在支架上，这时发现杠杆左端高、右端低，则应该把杠杆的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在 位置平衡；
b．把钩码挂在杠杆的两边，改变钩码的个数和位置，使杠杆恢复平衡，记下两边的钩码的重，读出两边的力臂，获得一组实验数据；
c．改变力和力臂数值，再做两次实验；
d．算出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂的数值，分析数据得出结论．
（1）请将步骤a补充完整；
（2）进行步骤a的主要目的是为了直接从杠杆上读出 的大小；
（3）步骤d得出的实验结论应该是 ；
（4）图甲的杠杆已调至水平平衡，在A点挂了两个相同钩码，则应在B点挂 个相同的钩码，才能使杠杆保持水平平衡；
（5）上述实验步骤c的目的是为了 ；（只填代码）
A．减小摩擦对实验的影响
B．使每组数据更准确
C．多次测量取平均值，减小误差
D．获取多组数据，寻找普遍规律
（6）图乙所示，把弹簧测力计挂钩固定在C点，要使杠杆水平平衡，弹簧测力计向右上方拉（拉环固定在支架上）比竖直向上拉示数要 （选填“大”或“小”）．
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