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13.如图所示,小明正在参加立定跳远比赛,起跳时他用力向后蹬地,他就能向前运动.与此现象相关的物理知识是:
(1)物体间力的作用是相互的;
(2)力可以改变物体的运动状态.

分析 物体间力的作用是相互的;力可以改变物体的运动状态,据此分析答题.

解答 解:小明参加立定跳远比赛,起跳时他用力向后蹬地,小明在对地施加力的同时,地对小明也施加了力的作用,这说明物体间力的作用是相互的;小明在力的作用下由静止向前运动,这说明力可以改变物体的运动状态.
故答案为:相互;运动状态.

点评 本题考查了力的相互作用、力的作用效果,是一道基础题,掌握基础知识即可正确解题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.小明同学想测量小灯泡的额定功率,现有2.5V的小灯泡一个,电源电压为6V.他连接了如图甲所示电路.
(1)粗心的小明同学忘记尚未连接好实物图,请你帮助小明同学将图甲中的电路连接完整.
(2)连接好电路,闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表有示数,电压表示数几乎为0,则电路故障原因可能是A
A.小灯泡短路   B.小灯泡断路    C滑动变阻器短路  D.滑动变阻器断路
(3)闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P至电压表示数为2V时小明发现灯泡发光较暗,要小灯泡正常发光,他应将滑动变阻器的滑片P向A端移.(选填“A端”或“B端”)
(4)小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为0.75W.
(5)实验完成后小明同学还想测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率.经检查发现电压表0--15V的量程已坏,请你帮助他利用现有器材完成实验,你的办法是将电压表并联在滑动变阻器两端.当电压表的示数为2.2V时,3.8V的小灯泡正常发光.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

4.在一次课外活动中,小明同学对家用电器进行了相关的观察和研究,他以一个两用(晴天用太阳能、阴天用电加热)电热水器为观察研究对象,记录了有关数据.关闭家里的其它用电器,只将电热水器接入电路中烧水,用电热水器加热一满壶初温t0=30℃的水,观察电能表,电能表标有“220V  10A  50Hz  600r/KW•h”字样,表盘在15min内转了240r,此时用温度计测得的水温为45℃,请你就这位同学在活动中获得的有关资料,求解有关问题:
(1)加热15min,水所吸收的热量;
(2)电热水器工作15min消耗的电能和电功率;
(3)晴天用太阳能加热,如果每分钟吸收太阳辐射的能量为8.4×104J,其中30%被水吸收,把上述质量、初温相同的水加热到相同的效果需要多长时间?(C=4.2×103J/(kg•℃)
电热水器的铭牌
型号×××两用电热水器
额定电压220V
额定功率1800W
容积20L
额定最高温度75℃

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图,用此装置提升重物,不计绳重和摩擦,当拉力F=20N时,重50N的物体被匀速提起,10s内物体升高5m,则(  )
A.有用功是100JB.动滑轮重15N
C.拉力的功率等于30WD.绳子自由端移动的速度0.5m/s

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.小强购买了一辆小轿车,他发现车的尾部有一块板是“多余”的,爸爸告诉他这叫导流板(如左图所示),它的作用是在轿车高速行驶时,增加对地面的压力,提高车轮的抓地性能.导流板的形状可能是图中的(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.在弹簧测力计下方挂一圆柱体,将圆柱体从水面上方竖直往下放入水中,整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降的高度h的关系图象如图所示,分析图象可知:圆柱体的重力为12N,所受的最大浮力为8N.圆柱体的密度为1.5×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.放在水平桌面上的量筒中盛有120cm3的水,当把挂在弹簧测力计下的小金属块完全浸入量筒里的水中后,量筒的水面上升到160cm3刻度处,弹簧测力计的示数为3.4N,则金属块的体积为40cm3,所受浮力为0.4N,金属块的质量为0.38kg.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示的四种工具在使用过程中,属于费力杠杆的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.生活中处处有物理,小明利用矿泉水瓶做了几个有趣的实验

(1)双手挤压矿泉水瓶可以使瓶子变形,如果施加的力增大,瓶子变形程度就加大,这表明力的作用效果跟力的大小有关;
(2)往空矿泉水瓶内注入少量热水,摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖,过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷,这表明了大气压的存在;
(3)如图,将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的侧面吹气它会滚动,但用同样的力向它的底部吹气,却不容易滑动,这表明相同条件下,滚动摩擦小于滑动摩擦.

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