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15.如图所示的实验中,闭合开关后,水平支架上原先静止的轻质铝管会朝向某个方向滚动,这表明磁场对通电导体有力的作用.

分析 开关闭合时,导体中就有了电流,同时导体发生运动,表明通电导体在磁场中受到了力的作用.

解答 解:开关闭合后,水平支架上原先静止的轻质铝管中有电流通过,静止的轻质铝管运动起来,说明通电导体在磁场中受到力的作用.
故答案为:力.

点评 本题考查磁场对通电导体的作用,属于基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列(  )一定不能产生回声.
A.出谷对面B.空旷原野中C.教室内D.海底遂道内

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.如图,V1和V2是完全相同的两个电压表,都有3V和15V两个量程,闭合开关后,发现两个电压表偏转的角度相同,则R1与R2两端电压之比是1:4.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.小明和小红想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”.三个烧瓶中所盛煤油的质量相等,三瓶煤油中都各自浸泡着一段金属丝,烧瓶A中的金属丝是铜丝,电阻为R1,烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝,电阻为R2,烧瓶C中的金属丝是锰铜合金丝,电阻为R3,温度计显示煤油的温度.
(1)实验中通过观察温度计的示数来比较电流产生的热量的多少.
(2)为了便于比较三种电阻丝通过电流后产生的热量的多少,A、B、C三瓶中应装入质量相等和初温相同的煤油.
(3)这三个电阻R1、R2和R3阻值应该不相等.(选填“相等”或“不相等”)
(4)若R3>R2>R1,闭合开关后,小明和小红发现C烧瓶中温度计的示数升高的最快,B烧瓶中温度计的示数升高的较快,A烧瓶中温度计的示数升高的最慢.这表明:在电流和通电时间相同的情况下,电阻越大,导体产生的热量就越多.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.用条形磁体的一端吸引大头针的根部,待平衡后观察到两大头针针尖端如图所示,分析出现这种现象的原因,是大头针被磁化后,同名磁极互相排斥.(选填“吸引”或“排斥”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.阅读下面短文:
新华社斯德哥尔摩2014年10月7日电,瑞典皇家科学院宣布,将2014年诺贝尔物理学奖授予日本科学家赤崎勇、天野浩和美籍日裔科学家中村修二,以表彰他们发明蓝色发光二极管(LED),并因此带来新型的节能光源.
发光二极管(LED)是一种应用非常广泛的电子元件,可以用作电路畅通的指示灯、比如电视机或者一些充电器的电源灯;激光笔里关键的部件就是一个LED激光器;也可以用作装饰灯或者是照明用的各种光源,LED节能是用高亮度发光二极管作光源、LED作为一种新型的节能、环保的绿色光源产品,具有很多诱人的特性.例如:
①高效节能:一只LED节能灯1000小时仅耗几度电(普通60W白炽灯17小时约耗1度电、普通10W节能灯100小时耗1度电);
②超长寿命:半导体二极管发光,无灯丝,无玻璃泡,不怕振动,不易破碎、使用寿命可达五万小时(普通白炽灯使用寿命仅有一千小时,普通节能灯使用寿命也只有八千小时);
③健康:光线健康.光线中不含紫外线和红外线(普通灯光中含有紫外线和红外线);保护视力:直流驱动,无频闪(普通灯都是交流驱动,就必然产生频闪);
④绿色环保:不含汞和氙等有害元素,利于回收,而且不会产生电磁干扰(普通灯管中含有汞和铅等元素,节能灯中的电子镇流器会产生电磁干扰);
⑤光效率高:发热少,90%的电能转化为可见光(普通白炽灯80%的电能转化为内能,仅有20%电能转化为光能).
LED节能灯必将会得到推广,在节能减排的浪潮中大放光彩.
根据以上提供的材料,回答下列问题:
(1)LED节能灯工作时主要把电能转化为光能.
(2)功率相等的LED灯和白炽灯,在相等的时间内,电能转化为内能较多的是白炽灯.
(3)LED节能灯发出“健康光线”的原因是光线中不含紫外线和红外线,直流驱动,无频闪.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.彩色电视机的屏幕上呈现的各种色彩是由三种色光混合组成,这三种色光是(  )
A.红、黄、绿B.红、黄、蓝C.红、绿、蓝D.黄、白、蓝

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.如图1(a)所示,他应该先向右调节平衡螺母,使天平在水平位置平衡..称量物体质量时,若加减砝码天平仍不能平衡,如图1(b)所示,则应该移动游码,使天平再次在水平位置平衡.天平平衡时,放在右盘中砝码和游码在标尺上的位置如图2所示,则物体的质量m=27.6克.

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5.给一段导体两端加2伏特电压时,通过它的电流是0.4安培,这段导体的电阻是5欧姆;如果在它两端不加电压,这段导体的电阻是5欧姆.

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