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    小明想测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图所示电路图（R0为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并用已知物理量的符号和测量物理量的符号写出未知电阻Rx的表达式。

    实验步骤：    
    （1）按照设计的电路图连接电路
    （2）断开S2、闭合S1记录电流表示数为I1
    （3）_________________________________
    （4）表达式：Rx =___________。

    (3)断开S1、闭合S2记录电流表示数为I2
    （或S1和S2都闭合记录电流表示数为I2
    （4）I1 R0/ I2（或I1 R0/ I2- I1）

    解析试题分析：在没有电压表时，使定值电阻与待测电阻并联，根据开关的状态、电流表的示数以及欧姆定律得出定值电阻两端电压，然后根据公式R=计算出被测电阻的阻值．
    实验步骤：
    （1）按电路图连接电路．
    （2）断开S2、闭合S1记录电流表示数为I1；
    （3）断开S1、闭合S2记录电流表示数为I2（或S1和S2都闭合记录电流表示数为I2）；
    （4）表达式：Rx= I1 R0/ I2（或I1 R0/ I2- I1）
    此题是测量电阻的实验步骤的设计，在实验中用一个定值电阻和一块电流表代替了电压表，设计实验步骤的宗旨是怎样能间接地测出电阻两端的电压．
    考点：测电阻实验

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    利用如图（a）所示的电路研究通过导体的电流与电压和电阻的关系。所选用电源电压为4.5V，滑动变阻器规格为“25Ω  2A”。
    （1）研究电流和电压关系时应保持     阻值不变，改变另一阻值，测得一组电流、电压如表Ⅰ所示，根据表Ⅰ中数据可得出结论：     。
    （2）研究电流和电阻关系：
    ①将变阻箱阻值R1分别为调节为5Ω、10Ω和如图（b）所示某一值，其读数为    Ω。
    ②用5Ω电阻做完实验后，调换10Ω的电阻继续完成实验，接下来操作是    。
    ③完成三次操作后得到如表Ⅱ所示电流随电阻变化数据。表格中有一组数据不可能由实验真实地得到，对应的电流值是     A，实际电流值应     （选填“大于”或 “小于”）此值。
    ④若要正确完成实验，应更换      （变阻箱的三个阻值不变）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值（约9Ω左右），电源选用两节干电池。

    （1）按图甲电路，将图乙中电流表正确连入电路
    （2）该同学检查电路连接正确，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为3v不变，你认为发生故障的原因可能是_________________或___________________。
    （3）清除故障后，小明将滑片P向左滑动时，电压表示数将                    （填“增大”、“减小”、“不变”），当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R=                    Ω。你认为这个结果可靠吗?        理由是：                      _       。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    （5分）实验桌上有如下器材：电压表两块，定值电阻、电阻箱（电路图符号）、滑动变阻器、开关、符合实验要求的电源各一个，导线若干。请你选用其中的器材，设计实验证明：当通过电阻的电流一定时，电阻两端的电压与电阻成正比。要求：画出实验电路图；写出探究实验的主要步骤；画出数据记录表。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    （7分）在做电学实验时，我们多次按照如图所示的电路图连接器材并进行实验。
     
    （1）根据图示的电路图，把图中提供的器材用笔画线代替导线将它们连接起来。（2分）
    （2）如果想利用该实物图研究电流与电阻的关系，请写出需要增加的器材：_________。这个实验中需要控制________保持不变，实验中这个控制通常是通过_______（器件）来实现的。
    （3）该实验电路图能够进行哪些电学实验？（写出2个实验名称即可）
    ①________②________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    用图中所示的电路测量一定值电阻Rx的阻值，其中R0是阻值已知的定值电阻，电源及电流表的量程均能满足实验要求。请根据实验电路图补充完成下面的主要测量步骤：
    （1）闭合开关S和S2，断开开关S1，读出并记录此时电流表的示数为I1；
    （2）                           ，读出并记录此时电流表的示数为I2；
    （3）待测电阻Rx的电阻值Rx＝_______。（用字母I1、I2和R0表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    如图所示，电源电压不变，小利想用调好的电流表和阻值己知的定值电阻R0测量未知电阻Rx的阻值，①当闭合开关S1和S2，断开S3时，电流表只测量R0的电流为I0；②当闭合开关S1、S2和S3时，电流表测量R0和Rx的电流为I；根据实验要求，请用I0、I和R0表示Rx，Rx＝__________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    在研究电流与电压、电阻的关系时，同学们设计了图中甲所示的电路图，其中R为定值电阻，
    R′为滑动变阻器。试验后，数据记录在表1和表2中。

    （1）由于电路中电流的大小受多种因素影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，采用了     　　　　  法。
    （２）根据甲电路图，用笔画线代替导线连接图乙所示的实物。

    （３）根据表中实验数据，可得出如下结论：
    a.由表1可得：                                                
    b.由表2可得：                                                
    （4）在研究电流与电阻的关系时，先用5Ω的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10Ω的定值电阻时，某同学改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将      3V(填“大于”或“小于”或“等于”)。此时应向     （填“左”或“右”）调节滑片使电压表示数仍为3V。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    小明同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如图甲所示的电路图（电源电压恒为6V）。

    （1）根据小明设计的甲图，用铅笔连线将乙图的实物图连接完整。
    （2）小明将第一次实验得到的数据填入了右边表格中，然后将E、F两点间的电阻由10Ω更换为20Ω，调节滑动变阻器的滑片P向_______移动（填A或B），直到_____  ___  ____为止。此时电流表的指针位置如图丙所示，请把测得的电流数值填入上表。

    （3）小明根据实验数据得到如下结论：                                        。

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