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    小明与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了这样的实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况．
    （1）为保证实验的科学性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的体积相同和水的
    初温
    初温
    相同．
    （2）按照计划操作，小明与小芳把实验测得的时问和温度数据记录在下表中：
    时间（min） 0 10 20 30 40 … 150 180
    泡沫塑料组水温（℃） 90 74 65 60 57 … 21 20
    棉絮组水温（℃） 90 70 55 ？ 33 … 20 20
    分析实验数据可知，从计时开始到40min后，泡沫塑料包的水温度降低了
    33
    33
    ℃，而棉絮包的水温度降低了
    57
    57
    ℃，由此你能看出，在这两种材料中，保温效果比较好的是
    泡沫塑料
    泡沫塑料
    ． 
    （3）已知水温下降的特点：温度较高时，水温下降得较
    快
    快
    （选填：”快”或“慢”）．根据这一特点，时间为30min时，棉絮组的水温可能是下列选项中的哪一个？
    C
    C

    A．36℃B．39℃C．42℃D．45℃
    分析：（1）要比较保温性能，就需要控制变量，由放出热量的公式：Q=Cm△t知，只剩下一个量变化．
    （2）要知室内温度，需要看温度不再降时的温度，由图可看出分别下降的温度．
    （3）根据表中实验数据分析水的温度变化关系，根据水的温度变化关系分析答题．
    解答：解：（1）由放出热量的公式：Q=cm△t知，保持烧瓶相同、环境温度相同，水的体积；还需要保持水的初温相同．
    （2）由表中实验数据可知，计时开始到40min后，泡沫塑料包的烧瓶水温降低了90℃-57℃=33℃，
    棉絮包的烧瓶水温降低了90℃-33℃=57℃．相同时间内，泡沫塑料包降低的温度低，所以，泡沫塑料的保温性能比较好．
    （3）由表中国实验数据可知，温度较高时，水温下降得较快；
    从20min到30min时水温降低了70℃-55℃=15℃，如果在相等时间内降低的温度相等，
    则40min时的温度应为55℃-15℃=40℃，但实际上，随温度的降低，水温降低变慢，
    从30min到40min水降低的温度小于15℃，因此40min时水的温度稍高与40℃，故C正确；
    故答案是：（1）初温．（2）33；57；泡沫塑料．（3）快；C．
    点评：考查了学生对控制变量法实验的应用，是物理实验常用的方法，要求学生牢固掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明与小芳同学为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能好坏，两人设计并做了一个实验．他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况．
    实验测得的时间和温度数据填在下列表格中：
    时间 t/分 0 10 20 30 40 … 150 180
    泡沫塑料组水温 T1/℃ 80 64 55 50 41 … 21 20
    棉絮组水温 T2/℃ 80 56 43 32 28 … 20 20
    分析上表数据可知：他们实验时的室内温度是
    20
    20
    ℃．经过40分钟后，泡沫塑料包的烧瓶水温降低了
    39
    39
    ℃；而棉絮包的烧瓶水温降低了
    52
    52
    ℃，由此可以得出的实验结论是：
    泡沫熟料比棉絮保温性能好
    泡沫熟料比棉絮保温性能好
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明与小芳同学为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能好坏，两人设计并做了一个实验．他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况．
    （1）为保证实验准确性，实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其它因素，如保持烧瓶相同、环境相同、水的初温和质量相同．
    （2）按照计划操作，小明与小芳同学把实验测得的时间和温度数据填在下列表格中：
    时间 t/分 0 10 20 30 40 … 150 180
    泡沫塑料组水温 T1/℃ 80 64 56 50 41 … 21 20
    棉絮组水温 T2/℃ 80 56 43 32 28 … 20 20
    分析上表数据可知：他们实验时的室内温度是
    20
    20
    ℃．由表中数据可以得出的实验结论是：
    大小厚度相同的泡沫熟料比棉絮保温性能好
    大小厚度相同的泡沫熟料比棉絮保温性能好
    ．
    （3）除了采用相同的时间内观察水降低的温度来比较这两种材料的保温性能外，根据上表数据你还可以采用
    降低相同的温度比较所用的时间
    降低相同的温度比较所用的时间
    方法来比较这两种材料的保温性能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小明与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了这样的实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭的烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况．
    （1）为保证实验的科学性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素．即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的体积相同和水
    初温
    初温
    相同．
    （2）按照计划操作，小明和小芳把实验测得的时间和温度数据记录在下表中．
    时  间 （min） 0 10 20 30 40 ---- 150 180
    泡沫塑料组水温（℃） 90 74 65 60 57 ---- 21 20
    棉絮组水温（℃） 90 70 55 ？ 33 ----- 20 20
    分析实验数据可知，他们实验时的室内温度是
    20
    20
    ℃；从计时开始到40min后，泡沫塑料包的水温降低了
    33
    33
    ℃，而棉絮包的水温降低了
    57
    57
    ℃，由此你能看出，在这两种材料中，保温效果比较好的是
    泡沫塑料
    泡沫塑料
    ．
    （3）小明和小芳是采用了“在相同的时间内，比较水温降低多少”比较两者材料的保温性能的，你还可以采用“
    降低相同的温度，比较所用时间的长短
    降低相同的温度，比较所用时间的长短
    ”的方法来比较两者材料的保温性能．
    （4）已知水温下降的特点：温度较高时，水温下降得较快．根据这一特点，时间为30min时，棉絮组的水温可能是下列选项中的哪一个
    B
    B

    A.46℃B.43℃C.39℃D.36℃

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小明与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了这样的实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况．
    （1）为保证实验的科学性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的体积相同和水的
    初温
    初温
    相同．
    （2）按照计划操作，小明与小芳把实验测得的时间和温度数据记录在下表中．
    时间（min） 0 10 20 30 40 … 150 180
    泡沫塑料组水温（℃） 90 74 65 60 57 … 21 20
    棉絮组水温（℃） 90 70 55 ？ 33 … 20 20
    分析实验数据可知，他们实验时室内的温度是
    20
    20
    ℃；从计时开始到40min后，泡沫塑料包的水温度降低了
    33
    33
    ℃，而棉絮包的水温度降低了
    57
    57
    ℃，由此你能看出，在这两种材料中，保温效果比较好的是
    泡沫塑料
    泡沫塑料
    ．
    （3）小明与小芳是采用了“在相同的时间内，比较水温降低多少”的方法来比较两种材料的保温性能的，你还可以采用“
    降低相同的温度比较所用的时间
    降低相同的温度比较所用的时间
    ”的方法来比较两种材料的保温性能．
    （4）已知水温下降的特点：温度较高时，水温下降得较快．
    ①根据这一特点，时间为30min时，棉絮组的水温可能是下列选项中的哪一个
    B
    B

    A．46℃B．43℃C．39℃D．36℃
    ②下列图象中能表示其温度T随时间t变化关系的
    D
    D

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