练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    13．为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，小华同学的家附近有一公共自行车站点，他经常骑公共自行车去上学，某一次从家到学校运动的s-t图象如图所示，则小华从家到学校的平均速度是（　　）
    A．1.35 m/sB．168.75 m/sC．2.25 m/sD．2.81 m/s

    分析 有图象得出小华行驶的路程及时间，利用平均速度公式求解．

    解答 解：有图象知，小华在0～3min，运动了150m，3～5min，静止，继续运动到1350m，
    小华从家到学校的路程，S=1350m，
    小华从家到学校所用的总时间，t=10min=10×60s=600s，
    v=$\frac{{S}_{总}}{{t}_{总}}$=$\frac{1350m}{600s}$=2.25m/s．
    故选C．

    点评 本题主要考查s-t图象，再利用平均速度公式求解平均速度，具有一定难度，解题关键在于认识图象．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图的杠杆中每个钩码的质量相同，杠杆处于平衡状态，下面哪种操作能使杠杆继续保持平衡？（　　）
    A．在左右两边的钩码下面分别增加两个1N的钩码
    B．左右两边挂钩码的位置同时向外移动相同的距离
    C．左边的钩码下面增加3个1N的钩码，右边的钩码下面增加1个1N的钩码
    D．左边的钩码下面增加4个1N的钩码，右边的钩码下面增加2个1N的钩码

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．在探究凸透镜成像规律的实验中

    （1）将蜡烛、凸透镜和光屏安装在光具座上如图甲所示，要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛（蜡烛/凸透镜/光屏）向下（向上/向下）调整；随着蜡烛越烧越短，烛焰的像向上（ 向上/向下）移动；将蜡烛向左移动，保持透镜的位置不变，应将屏向左（向左/向右）移动才能得到清晰的像，移动过程中像变小（ 变大/变小/不变）；实验过程中有一只小虫飞来并附着在透镜上如图乙所示，则烛焰的像的形状将不变（ 变小/变大/不变）；
    （2）用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做光屏，装置如丙图所示．以下对该实验装置的评价，错误的是D
    A．与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定
    B．光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小
    C．透镜置于光具座标尺中央的零刻度线上，可直接测出物距和像距
    D．若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距
    （3）某次成像情况如图丙所示，此时像一定是倒立的、缩小（放大/缩小）的实像，此透镜的焦距＞（＜/＞/=）15cm，图丙可以说明照相机（幻灯机/放大镜/照相机）的工作原理．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图所示，不计绳子重力和绳子上的摩擦以及水的阻力．已知物体A密度为2.5×103kg/m3，体积是0.04m3．当用拉力F提升物体时，物体A在水中以0.1m/s的速度匀速竖直上升（物体A始终浸没），此时滑轮组机械效率η=75%，g=10N/kg．
    （1）物体A全部在水面下时所受的浮力；
    （2）动滑轮的重力G动 ；
    （3）拉力F做功的功率P的大小．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．小亮同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验．
    （1）实验中用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木板上做匀速直线运动，此时，摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数是利用了力平衡的知识．
    （2）弄清了实验原理之后，同学们提出了如下猜想：
    A．滑动摩擦力大小可能与压力大小有关
    B．滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关
    C．滑动摩擦力大小可能与压接触面积大小有关
    小亮用一个表面平整的长木板、三边带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验，把实验数据记录在如下表格中：
    次数压力接触面木块位置测力计示数
    1一块木块木板面平放 
    2一块木块木板面侧放 
    3一块木块木板面立放 
    小亮同学的实验可以验证猜想C（填字母序号）．
    （3）同组的小莉同学采用如图所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是很难保持木块做匀速直线运动．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    18．学习了第十章内容后，某同学进行了如下操作：质量均为5Kg的铜和水，铜的初温为250℃，水的初温为70℃，把他们放置在空气中一段时间，铜放出了3.9×105J的热量，水放出了3.15×105J的热量．现把铜块放进水里，他猜想铜会向水传递热量，请你通过计算帮他验证一下猜想是否正确．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．图（a）中弹丸以一定的初始速度在光滑碗内做复杂的曲线运动，图（b）中的运动员在蹦床上越跳越高，下列说法中正确的是（　　）
    A．图（a）弹丸在上升的过程中，机械能逐渐增大
    B．图（a）弹丸在上升的过程中，机械能逐渐减小
    C．图（b）中的运动员多次跳跃后，机械能增大
    D．图（b）中的运动员多次跳跃后，机械能不变

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    2．如下图，物重800N，绳子自由端的拉力是200N，（不计摩擦和动滑轮的重）请画出绳子的绕法．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．在探究“压力作用的效果与那些因素有关”的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示．

    （1）实验中通过观察海绵凹陷程度来比较压力作用的效果；
    （2）对比甲、乙两图，可以得出：压力大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
    （3）对比甲、丙两图，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；
    （4）对比甲、丁两图，得出压力作用效果与压力大小无关．你认为这个结论是否正确不正确，实验存在的问题：没有控制受力面积不变．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案