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    在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作。过了一会儿，两个电表的示数都变小，则下列判断中可能的是( )

    A. 电阻R 短路 B. 电阻R 断路

    C. 灯L 短路 D. 灯L 断路

    D 【解析】A. 如果电阻R短路，则电路总电阻减小，由可知，电流表示数增大，A错误. B. 如果电阻R断路，电流表断路示数为零，电压表测量电源电压有示数且增大，B错误. C. 如果灯泡L短路，则电路总电阻减小，由可知，电流表示数增大，C错误. D. 如果灯泡L断路，整个电路断路，电流表、电压表示数都减小为零，D正确. 故选D.
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：人教版2018届九年级广西省九年级物理第十六章 电压 电阻 单元测试 题型：实验题

    小明同学对串联电路的电压规律进行了探究．

    【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和．

    【设计与进行实验】

    (1)按如图?2?20所示的电路图连接电路．

    (2)闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压．

    (3)在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．

    (4)测出AC间的电压，得出结论．

    【交流与评估】

    (1)在拆接电路时，开关必须__________．

    (2)闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是__________或__________．

    (3)小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？______，为什么？________________.

    (4)方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和．此实验在设计方案上存在的不足之处是__________________．改进方法：____________________________________________________.

    　　　　

    　　

    断开 L1短路 L1断路 不能 电压表正负接线柱接反 只测量了一次 改用不同规格的灯泡再测几次 【解析】(1)根据保护电路的原则，在拆接电路时，开关必须断开； (2)闭合开关，若L1短路时，电压表被短路，电压表示数为零；当L2断路时，电路不通，电压表的示数也为零，所以发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1短路或L2断路。 (3)上面的第三个步骤中，电压表所接的B接点不动，只...

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    科目：初中物理 来源：河北省2018年中考物理模拟试卷 题型：多选题

    如图所示，电源电压保持不变，当闭合开关S和S1时，下列说法中正确的是（ ）

    A. 灯L和电阻R串联

    B. 灯L被短路

    C. 若断开S1，电压表的示数变小，灯L可发光

    D. 若断开S1，电压表的示数变大，灯L不发光

    BC 【解析】分析可知, 当闭合开关S和S1时, 灯L被短路,故B正确; 若断开S1，灯L和电阻R串联, 电压表的示数变小，灯L可发光,故D正确.故选BC.

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    科目：初中物理 来源：吉林省2017-2018年人教版九年级物理17章欧姆定律单元测试卷 题型：填空题

    如图所示，当开关S闭合后，滑动变阻器P在向左滑动的过程中，电流表示数将______，电压表示数将________。（选填“变大”“变小”或“不变”）

    增大 减小 【解析】当开关S闭合后，滑动变阻器P在向左滑动的过程中，滑动变阻器接入电路中的阻值变小，电路中的电路将增大，即电流表示数将增大. 电压表测量滑动变阻器两端电压，滑动变阻器P在向左滑动的过程中阻值变小，分压变少，即电压表示数将减小.

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    科目：初中物理 来源：吉林省2017-2018年人教版九年级物理17章欧姆定律单元测试卷 题型：计算题

    如果导体两端的电压是1V，通过的电流是1A，这段导体的电阻是_________Ω，若该导体两端的电压是2V时，电阻是_________Ω，若不加电压，流过的电流为零时，其电阻是_________Ω。

    1 1 1 【解析】如果导体两端的电压是1V，通过的电流是1A，这段导体的电阻： . 电阻是导体本身的一种性质，与是否有电压电流无关，所以当该导体两端的电压为2 V或流过的电流为零时，其电阻仍为1 Ω.

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    科目：初中物理 来源：人教版2018届广东省八年级物理下册单元测试卷：第十章浮力 题型：实验题

    小玲用量筒、溢水杯、小烧杯、水和细铁丝等实验器材完成了对一个实心塑料球浮力和密度的测量．请你根据图所示的实验情景，把相应的数据填入下面的表格中．（取）

    　

    （）把小球轻轻地放入盛满水的溢水杯中，小球漂浮时，溢出的水流到小烧杯中．

    （）把小烧杯中的水倒入量筒中．测得水的体积为．

    （）用细铁丝把漂浮的小球压入水中，小球浸没时，溢出的水再次流到小烧杯中．

    （）再把小烧杯中的水倒入情景（）的量筒内．测得水的总体积为．

    ；；；； 【解析】（1）如图量筒的分度值为1mm，球漂浮时排开水的读数为18ml，即18cm3; （2）如图小于浸没时排开水的总体积，即量筒中液面的读数为32ml，即32cm3; （3）根据阿基米德原理和浮沉条件可知，漂浮时排开水的重等于浮力，所以漂浮时排开水的质量也等于小球的质量，即小球的质量为：； （4）根据阿基米德原理计算浮力为： （5）小球的密度为： ...

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    科目：初中物理 来源：人教版2018届广东省八年级物理下册单元测试卷：第十章浮力 题型：填空题

    小胡同学在水槽中洗碗，一个大的瓷碗正漂浮在水槽中，如图所示，碗装满水，碗就会沉入水槽底部，此时碗所受到的浮力比漂浮时碗所受到的浮力__________（选填“大”、“小”、“不变”），水槽中的水面将会__________（选填“上升”、“下降”、“不变”）．

    小 下降 【解析】当碗漂浮时，根据浮沉条件，碗受到的浮力等于重力； 当碗下沉到水槽底部时，碗受到的浮力小于重力； 可见沉到水槽底部的碗所受到的浮力比漂浮碗所受到的浮力小； 根据阿基米德原理，同在水中，浮力变小，即排开水体积变小，所以水面下降。

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    科目：初中物理 来源：山东省临沂市2018届沪教版八年级物理第九章《浮力》单元测试卷 题型：实验题

    如图是研究浮力大小的实验装置图，各实验中弹簧测力计示数如表所示。

    (1)分析乙、丙两次实验，说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小跟_____________有关。

    (2)分析丙、丁两次实验，说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小跟________无关。

    (3)分析丁、戊两次实验，说明物体排开相同体积的液体时，所受浮力大小跟___________有关。

    (4)丙图中物体受到的浮力大小为___________N，物体的体积是___________m3。

    排开液体的体积 深度 液体的密度 1.8 1.8×10-4 【解析】（1）由乙、丙所示两实验可知物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大，由此可知：浸在同种液体中的物体所受浮力大小跟物体排开液体的体积有关。 （2）由丙、丁所示两实验可知，物体浸没在水中，物体浸入水的深度不同而物体受到的浮力相同，这说明浸没在同种液体中的物体所受浮力大小跟深度无关。 （3）由丁、戊两实验可知，物体...

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    科目：初中物理 来源：沪科版2017-2018学年八年级全册物理单元测试：第七章 力与运动 题型：计算题

    一辆质量为2t的汽车在平直的公路上以40km/h的速度做匀速直线运动，若汽车所受的阻力是车重的0.1倍，则汽车受到的牵引力是多少？（g取10N/kg）

    2×103N 【解析】解答：G＝mg＝2×103kg×10N/kg＝2×104N，汽车受到的阻力为：F阻＝0.1G＝0.1×2×104N＝2×103N，汽车以40km/h的速度做匀速直线运动，水平方向上汽车受到牵引力和阻力作用，这两个力是平衡力，F牵＝F阻＝2×103N.

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