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一位同学按照如图甲所示的电路图连接发图乙所示的实物电路,但还未完成;请你帮助他再用两根导线完成实物图的连接.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?兰州一模)物理兴趣小组到实验室做“测定小灯泡功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)实验前在检查仪器时,发现电流表指针如图甲所示,则接下来的操作是
电流表指针校零
电流表指针校零

(2)图乙是兴趣小组尚未完成的电路,请你用铅笔画线代替导线,把图乙中实物连接图补充完整(要求:滑片向右滑时灯变亮).

(3)小华按照电路图进行连接,当她刚把最后一根导线连接好,小灯泡就立刻发光了.出现这种现象,是由于在连接电路前
开关没有断开
开关没有断开
.实验过程中,同学们正确连接电路并检查无误后,闭合开关,但小华发现灯泡不亮,于是立刻举手要求老师更换灯泡,其实小华同学的做法是欠妥的,她正确的做法应该是
观察电流表和电压表是否有示数,判断是否短路或断路
观察电流表和电压表是否有示数,判断是否短路或断路

(4)连接电路后闭合开关,发现灯泡不亮.小组同学提出下列原因,其中不合理的是
D
D

A.滑动变阻器接入电路电阻太大
B.导线接触不良
C.灯泡灯丝断了
D.电源正、负极接反了
(5)排除电路故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,电流表和电压表的示数如图15丙所示,此时小灯泡的电阻是
8.18
8.18
Ω(电阻计算的结果保留二位小数),灯泡的实际功率是
0.396
0.396
W.

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科目:初中物理 来源:中考全程课课清 物理 八年级 题型:058

某中学初三年级课外兴趣小组的同学,按照如图甲所示的实物连接图做“测定小灯泡电阻”的实验(小灯泡标有“2.5V”字样),在实验过程中得到了如下表所示的一组U和I的数据:

(1)根据实物图,在下面方框内画出对应的电路图.

(2)灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,请将读数填入表格中的空格处,此时小灯泡的电阻是________Ω(小数点后保留一位数字).

(3)分析比较表格中的数据可以看出,在灯丝中电流逐渐增大的过程中,灯丝的电阻________(选填“变大”、“变小”或“不变”),进一步分析表明________.

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科目:初中物理 来源:物理教研室 题型:058

北京市某中学初三年级课外兴趣小组的同学,按照如图甲所示的实物连接图做“测定小灯泡电阻”实验(小灯泡标有“2.5V”字样),在实验中得到了下表所示一组U和I数据:

(1)根据实物图,在方框内画出对应的电路图.

(2)灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,请将读数填入表格中的空格处,此时小灯泡的电阻是______(小数点后保留一位数字).

(3)分析比较表格中的数据可以看出.在灯丝中电流逐渐增大的过程中,灯丝的电阻______(填“变大”、“不变”或“变小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:058

北京市某中学初三年级课外兴趣小组的同学,按照如图甲所示的实物连接图做“测定小灯泡电阻”实验(小灯泡标有“2.5V”字样),在实验中得到了下表所示一组UI数据:

(1)根据实物图,在方框内画出对应的电路图.

(2)灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,请将读数填入表格中的空格处,此时小灯泡的电阻是______(小数点后保留一位数字)

(3)分析比较表格中的数据可以看出.在灯丝中电流逐渐增大的过程中,灯丝的电阻______(填“变大”、“不变”或“变小”)

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