我市为实现教育强市的目标，各级政府对教育投入不断增加，大量校车将逐渐投入使用．由于校车事故频频发生，校车安全问题再次引起社会各界的高度关注．通过观察，发现校车的一些设计和使用过程中的许多现象都与物理知识有关，请你用学过的物理知识解答下面的问题：
（1）当你乘坐在行驶的校车上时，以自己为参照物，司机是______ （填“静止的”或“运动的”）；坐在前排的学生佩戴安全带的宽度比较大，这是为了______（选填“增大”或“减小”）压强．
（2）当校车急刹车时，学生会向前倾，这是由于学生具有______的缘故．校车刹车过程中，动能减小，这是由于汽车在刹车时克服摩擦力做功，将机械能转化为______能．
（3）校车在转弯时，位于同侧的前后两个转向灯会同时闪亮，但偶尔也有车在转弯时只亮前灯或后灯．则位于汽车同侧的前后两个转向灯的连接方式为______（填“串联”或“并联）．
（4）校车发动机工作时，缸体的温度很高，为确保发动机正常工作，需对缸体进行冷却．汽车发动机常用水作为冷却剂，这主要利用了水的______的特性．
（5）近期，我国又加大了对超速、超载和酒后驾车的查处力度．请你写一句相关的警示语，以提醒司机朋友一定要按交通法规驾车：______．
解：（1）乘坐在行驶的校车上时，以自己为参照物，司机的位置没有发生变化，因此司机是静止的；安全带的宽度比较大，是为了增大接触面积，减小压强．
（2）校车急刹车时，学生会向前倾，这是由于学生具有惯性；汽车在刹车时，由于汽车的刹车板之间、轮胎和地面之间存在着摩擦，于是汽车要克服摩擦力（或“阻力”）做功，使刹车板、轮胎的温度都升高，即机械能转化成内能．
（3）汽车的前后转向灯可以单独工作，所以它们是并联的．
（4）因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以可作为冷却剂．
（5）在驾车过程中，注意不要超载，超员，不要酒后驾驶．
故答案为：（1）静止的；减小
（2）惯性；内；
（3）并联；
（4）比热容比较大；
（5）为了你和他人的安全，饮酒不开车，开车不饮酒．
分析：（1）①判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化，若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的．
②压强大小与压力和接触面积大小有关：接触面积一定时，压力越大，压强越大；压力一定时，接触面积越大，压强越小．
（2）物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，惯性的大小只与物体的质量有关；做功可改变物体的内能，克服摩擦做功是消耗机械能，得到内能的过程．
（3）串联电路，电流只有一条通路，开关控制整个电路；并联电路电流有多条通路，各支路互不影响．
（4）水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多．
（5）与交通安全相关的警示语从超载、超速或酒驾等角度分析．
点评：本题结合校车考查了运动和静止、压强、惯性、能量转化、串并联电路、水的比热容大的应用、安全驾驶等知识，有一定的综合性，注重了生活和实际的联系．
