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李强同学在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾
5min后停止读数,记录的实验数据如表:
时间/min012345678
水的温度/℃9092949898989898
(1)当加热到3min时,温度计的示数如图1所示,请将李强同学漏填的数据补填在数据表格内.
(2)根据李强的实验数据可知,水的沸点是______℃.
(3)图2中,能正确反映水沸腾过程中温度随时间变化的图象是______.
(4)为了减少从开始加热到沸腾的时间,可以采取的措施是:①______;②______.
(1)由图知,温度计的分度值是1℃,液柱上表面与90℃以上第6个刻度相平,所以温度计的示数是96℃.
(2)水在沸腾过程中保持沸点不变,从图象可以看出,最终水吸热保持98℃不变,已经沸腾,所以沸点是98℃..
(3)A、图象温度一直升高,没有温度保持不变这一特点,不符合水沸腾特点;
B、水吸收热量,温度升高,升高到一定程度,不断吸收热量,水沸腾时,温度保持不变,符合水沸腾特点,故B正确.
C、此图象表示温度开始下降,然后温度不变,不符合水沸腾特点;
D、此图象表示温度在不断下降,不符合水沸腾特点.
故选:B
(4)水越少、水初温越高,水达到沸点所用的时间越短.
故答案为:(1)
时间/min012345678
水的温度/℃909294969898989898
(2)98;(3)B;(4))①适当减少水的质量;②提高水的初温.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

在做“观察水沸腾”的实验中,

(1)如果要适当缩短实验时间,可采取的措施有(至少写出两种方法)
①______;
②______;
(2)水的温度随时间变化的图象如图所示,由图象可知,水的沸点是______℃,小于100℃,其原因可能是______;.
(3)图中甲、乙是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况的示意图,其中______图是沸腾时的情况.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

小文和小丽探究“水沸腾的规律”,实验装置如图甲所示,当水温升到83℃时,每隔lmin读一次温度计的示数,直到水沸腾3min后停止读数,数据记录如下表:
(1)请根据表格中的数据,画出水的温度随时间变化的图象.
时间/min012345678
温度/℃838892959798989898
(2)并说出水沸腾前和沸腾时温度变化情况.
(3)①小丽发现实验中水的沸点低于l00“C,其原因是______:
②小文想探究“液体沸点与气压的关系”,设计实验如图乙:当沸水温度降低一些后,用注射器向外抽气,发现水再次沸腾.他该怎样继续完善他的实验?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

在探究“水的沸腾”的实验中:

(1)图1A和B分别是甲乙两小组同学所做的实验.图C是他们绘制的沸腾图象.a图线所选择的装置应是______(A/B).
(2)图1D是他们观察水沸腾______(前/时)实验中出现的情景.
(3)现有丙丁两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验,选用的实验装置相同,他们绘制的沸腾图象如图1E所示.问a、b图象不同的原因是______.
(4)当温接近90℃时,丙丁两组同学每隔1min记录一次温度,根据表格里记录的数据,请你在图2小方格纸上画出的图象.
时间/min012345678910
温度/℃8587899294969798989898
(5)实验后的沸水放在桌上越来越凉,图3图象中能表示其温度T随时间t变化关系的是______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图1所示,是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置.

(1)如图1,温度计所示的温度是______℃;
(2)当水温接近90℃时,每隔1min记录一次温度,根据表格里记录的数据.
时间(min)012345678910
温度(℃)8587899294969798988898
从表格数据可以看出,第______分钟时有错误,此时水的沸点是______℃,水在沸腾的过程中温度______.
(3)如图2,水中气泡在上升过程中的变化情况是:沸腾时是______图,气泡在上升到水面的过程中受到水的压强如何变化?______.
(4)沸腾时,杯口上方的“白雾”是如何形成的?______(填物态变化名称).此过程需要______(吸热/放热).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示是小王小组在做“探究水的沸腾”实验.
时间/min01234
温度/℃9092949698
时间/min5678
温度/℃99999999
(1)若操作正确无误,根据图可知此时烧杯中水的温度是______℃.
(2)从表中实验数据可以看出,此时水的沸点是______℃,可能的原因是水上方的气压______(选填“大于”、“小于”或“等于”)1标准大气压.
(3)我国青藏高原,平均海拔在4000m以上,烧开的水连鸡蛋也煮不熟,用______可以解决该问题.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

[探究名称]影响液体蒸发快慢的因素
[提出问题]液体蒸发快慢跟哪些因素有关?
[猜想与假设]通过观察如图所示和联系生活实际进行猜想

猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体______的高低、液体______的大小和液体表面空气流动快慢有关.
猜想二:相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液体蒸发快慢可能还与______有关.
[设计与进行实验]小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:如图所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与______是否有关.此实验过程中需控制酒精的______和其表面上方空气流动快慢相同.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

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