小丽做“探究水的沸腾实验.实验装置如图1所示．(1)小丽实验中的两处错误是:温度计碰到容器底和读数时.视线没与温度计内液柱的上表面相平．(2)小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同.如图2所示．图乙是水在沸腾前的情况．(3)小丽想要节约一些酒精灯的燃料.并适当缩短实验时间.则可采取措施是减少水的质量．(4)当水温接近90� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

8．小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图1所示．

（1）小丽实验中的两处错误是：温度计碰到容器底和读数时，视线没与温度计内液柱的上表面相平．
（2）小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图2所示．图乙是水在沸腾前的情况．
（3）小丽想要节约一些酒精灯的燃料，并适当缩短实验时间，则可采取措施是减少水的质量．
（4）当水温接近90℃时，小丽每隔1min记录一次温度，如表是记录的数据．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度/℃	85	87	89	92	94	96	97	98	98	98	98

①请你在图3的小方格纸上画出水的沸腾图象．
②从记录的数据可看出，水的沸点是98℃．此时当地的大气压比l个标准大气压低（选填“高”或“低”或“相等”）．
（5）小丽得出水沸腾的条件为：①水温达沸点，②继续吸热．
（6）水沸腾时烧杯中有“白气”冒出，“白气”是小水珠（选填“水蒸气”或“小水珠”）

分析（1）温度计使用时，玻璃泡要全部浸入液体中，但不能碰到容器壁和容器底．读数时，视线要与液柱的上表面相平．
（2）水沸腾前气泡在上升过程中体积减小，最后消失；水沸腾时，大量气泡产生，气泡在上升过程中，体积逐渐增大，最后破裂．
（3）水的质量、水的初温、火力的大小等都会影响水的加热时间．
（4）①利用数学描点法，描出时间和温度对应点，然后用光滑的曲线连接起来．
②液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点，沸点随气压的降低而降低．
（5）水沸腾的条件为：①水温达沸点，②继续吸热．
（6）“白气”是水蒸气液化的小水珠．

解答解：（1）图中，视线未与温度计液柱的上表面相平；温度计的玻璃泡碰到容器底了．
（2）甲中出现大量气泡，并且气泡在上升过程中体积逐渐增大，所以是沸腾时的图象．乙中气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的图象．
（3）要想缩短加热时间，可以减少水的质量，提高水的温度等．
（4）①根据表中数据，先画点，再用平滑的曲线描出即可，如图所示．

②由图象知，水在沸腾时，保持98℃不变，所以此时水的沸点是98℃．水沸腾时，吸热但温度保持不变．
沸点随气压的降低而降低，则此时当地的大气压低于l个标准大气压；
（5）水沸腾的条件为：①水温达沸点，②继续吸热．
（6）水沸腾时烧杯中有“白气”冒出，“白气”是水蒸气液化的小水珠．
故答案为：（1）温度计碰到容器底；读数时，视线没与温度计内液柱的上表面相平；（2）乙；（3）减少水的质量；（4）①见上图；②98℃；（5）继续吸热；（6）小水珠．

点评此题主要考查了水的沸腾实验，要掌握沸点的概念，水沸腾时的特点：吸热但温度不变．会进行数据分析，会画沸腾图象，在连接各点时，一定要用平滑的曲线进行连接．考查内容较多，难度中等．

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