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小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律.
(1)由图1可知,凸透镜的焦距是______cm.实验时,应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在_______;这样做的目的是使像成在______.
(2)如图2所示,若在光屏上(光屏未画出)能得到清晰放大的烛焰实像,则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点中的______ 点上,此成像特点可应用在______上.放在______点可以在光屏上看到一个倒立、缩小的像.放在d点时,光屏上______(能/不能)接受到像,此时成的是______、______、______像,要想看到这个像,眼睛应从图2中______的箭头方向看,生活中的______镜就是应用了该规律.
(3)小明依次将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上,如图3所示,按(1)的要求调整好三者中心的位置,但无论怎样移动光屏,在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像.原因可能是(写出一个原因即可)______.
(4)通过实验,小明发现蜡烛离透镜越远,光屏上得到清晰的像越______(填“大”或“小”).当把蜡烛向凸透镜靠近时,要在光屏上得到清晰的像,光屏应______凸透镜(填“靠近”或“远离”),此时在光屏上已成清晰的像是______的(填“倒立”或“正立”).如果没有移动光屏使像清晰,则会影响______的测量.
(5)若在实验中发现光屏上烛焰所成的像偏下,为了使烛焰的像能成在光屏的中央,应该向______(选填“上”或“下”)调节蜡烛的位置,或向______(选填“上”或“下”)调节凸透镜的位置.
【答案】分析:(1)要解决此题,首先要掌握焦点和焦距的概念:平行于主光轴的光线会聚于一点,此点为凸透镜的焦点.由焦点到凸透镜光心的距离叫做焦距,粗略测量薄透镜的焦距时,可以测出从焦点到凸透镜的距离即可.
在实验中,为使像能成在光屏的中心,应调整烛焰、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度.
(2)凸透镜成像的三种情况及其应用:
u>2f,成倒立、缩小的实像,应用于照相机和摄像机.
2f>u>f,成倒立、放大的实像,应用于幻灯机和投影仪.
u<f,成正立、放大的虚像,应用于放大镜和老花镜.
(3)光屏上不能成像的原因,可能物体放在凸透镜的焦点上不能成像,或物体在凸透镜的一倍焦距以内不能成实像.
(4)要解决此题,需要掌握凸透镜成像的规律.搞清像距和物距之间的关系.知道物距越大,像距越小,成的像也越小;物距越小,像距越大,成的像也越大.
能在光屏上承接到的像都是倒立的实像,测量像距时,要等到光屏上的像清晰才可以测量,否则会影响数据的准确性.
(5)光线过凸透镜的光心不改变方向,根据这个规律判断蜡烛或凸透镜移动的位置.
解答:解:(1)凸透镜正对平行光,屏上呈现出最小最亮的光斑,此光斑便为焦点,焦点到凸透镜光心的距离为焦距.
所以此凸透镜的焦距为:f=60cm-45cm=15cm.
烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度,是为了使像成在光屏的中央.
(2)当蜡烛放在c点,2f>u>f,成倒立、放大的实像,应用于幻灯机或投影仪.
当蜡烛放在a点,u>2f,成倒立、缩小的实像.
放在d点时,此时u<f,此时成的是正立、放大的、虚像,光屏上不能接受到这个虚像;
此时物像同侧,要想看到这个像,眼睛应从图2中甲的箭头方向看,生活中的放大镜镜就是应用了该规律.
(3)光屏上不能成像的原因,可能物体放在凸透镜的焦点上不能成像,或物体在凸透镜的一倍焦距以内不能成实像.
(4)蜡烛离透镜越远即物距越大,根据凸透镜成像的规律,所成的像越小.
当把蜡烛向凸透镜靠近时,物距减小,所以成的像会变大,物距也会变大,因此光屏应远离凸透镜.
在光屏上已成清晰的像是倒立的,如果没有移动光屏使像清晰,则会影响像距的测量.
(5)根据光线过光心不改变方向,如图,像成在光屏的下方,要使像成在光屏的中央位置,可以让蜡烛向下移动,或凸透镜向上移动,或光屏向下移动.
故答案为:(1)15;同一高度;光屏的中央;
(2)c;幻灯机或投影仪;a;不能;正立;放大的;虚;甲;放大镜;
(3)物体在凸透镜的一倍焦距以内;
(4)小;远离;倒立;像距;
(5)下;上.
点评:此题是探究凸透镜成像的实验,考查了学生对实验操作的要求,考查了凸透镜成像的特点与物距的关系、像距与物距的关系.同时还考查了实像的概念,知道凸透镜成的实像都是倒立的.在平时学习中要善于总结规律.
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科目:初中物理 来源: 题型:

34、小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律.
(1)如图可知,凸透镜的焦距是
15
cm.实验时,应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在
同一高度


(2)如图所示,若在光屏上(光屏未画出)能得到清晰放大的烛焰实像,则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点中的
c
点上,此成像特点可应用在
幻灯
机上.

(3)调整好三者中心的位置,但无论怎样移动光屏,在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像.
原因可能是(写出一个)
物体放在凸透镜1倍焦距内了

(4)小周把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间,发现光屏上的像变得模糊不清,她应当向
远离凸透镜方向
移动光屏,可再次得到清晰的像.
(5)由于燃烧,烛焰的高度逐低,要使像成在屏中央,可将透镜适当向
(上/下)调节.

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(2011?西青区一模)小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律、由图9甲可知,凸透镜的焦距是
15
15
cm; 如图乙所示,若在光屏上(光屏未画出)能得到清晰放大的烛焰实像,则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点中的
c
c
点上.

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小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律.
(1)由图1可知,凸透镜的焦距是
15
15
cm.实验时,应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在
同一高度
同一高度
_;这样做的目的是使像成在
光屏的中央
光屏的中央

(2)如图2所示,若在光屏上(光屏未画出)能得到清晰放大的烛焰实像,则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点中的
c
c
 点上,此成像特点可应用在
幻灯机或投影仪
幻灯机或投影仪
上.放在
a
a
点可以在光屏上看到一个倒立、缩小的像.放在d点时,光屏上
不能
不能
(能/不能)接受到像,此时成的是
正立
正立
放大的
放大的
像,要想看到这个像,眼睛应从图2中
的箭头方向看,生活中的
放大镜
放大镜
镜就是应用了该规律.
(3)小明依次将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上,如图3所示,按(1)的要求调整好三者中心的位置,但无论怎样移动光屏,在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像.原因可能是(写出一个原因即可)
物体在凸透镜的一倍焦距以内
物体在凸透镜的一倍焦距以内

(4)通过实验,小明发现蜡烛离透镜越远,光屏上得到清晰的像越
(填“大”或“小”).当把蜡烛向凸透镜靠近时,要在光屏上得到清晰的像,光屏应
远离
远离
凸透镜(填“靠近”或“远离”),此时在光屏上已成清晰的像是
倒立
倒立
的(填“倒立”或“正立”).如果没有移动光屏使像清晰,则会影响
像距
像距
的测量.
(5)若在实验中发现光屏上烛焰所成的像偏下,为了使烛焰的像能成在光屏的中央,应该向
(选填“上”或“下”)调节蜡烛的位置,或向
(选填“上”或“下”)调节凸透镜的位置.

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小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律.

①由图甲可知,凸透镜的焦距是
15
15
cm.实验时,应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在
同一高度
同一高度

②如图乙所示,若在光屏上(光屏未画出)能得到清晰放大的烛焰实像,则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点中的
c
c
点上,从该点继续向左移动蜡烛,且保证凸透镜的位置不动,为是光屏上的像更清晰,应将光屏向
移.(填“左”或“右”)
③当蜡烛所成的像在凸透镜的2倍焦距以外时,则应将蜡烛放在
蜡烛放在凸透镜的一倍焦距和二倍焦距之间
蜡烛放在凸透镜的一倍焦距和二倍焦距之间

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小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律.
(1)由图a可知,凸透镜的焦距是
15
15
cm.实验时,应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在
同一高度上
同一高度上
_;这样做的目的是使像能成在
光屏的中心
光屏的中心


(2)如图b所示,若在光屏上(光屏未画出)能得到清晰放大的烛焰实像,则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点中的
c
c
点上,此成像特点可应用在
幻灯机
幻灯机
上.
(3)小明依次将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上,如图c所示,按(1)的要求调整好三者中心的位置,但无论怎样移动光屏,在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像.原因可能是(写出一个原因即可)
蜡烛放在焦距之内
蜡烛放在焦距之内

(4)通过实验,小明发现蜡烛离透镜越远,光屏上得到清晰的像越
(填“大”或“小”).当把蜡烛向凸透镜靠近时,要在光屏上得到清晰的像,光屏应
远离
远离
凸透镜(填“靠近”或“远离”),此时在光屏上已成清晰的像是
倒立
倒立
的(填“倒立”或“正立”).
(5)实验中,屏上已成清晰的像,此时小明固定蜡烛和透镜,在光屏和透镜间放上自己所配戴的近视眼镜,若要在光屏上成清晰的像,则需将屏向
远离
远离
(填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动,此时所成的清晰像为
像(填“实”或“虚”).

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