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【题目】要使电热器在单位时间内产生的热量减为原来的一半,下列措施中不可行的是(  )

A. 仅将通电时间减为原来的一半 B. 仅将工作电流减为原来的一半

C. 仅将电阻减为原来的一半 D. 将电压和电阻均减为原来的一半

【答案】BC

【解析】电热器产生的热量等于电流所做的功,即Q=W

AQ=W=UIt可得,仅将通电时间减为原来的一半,则电热器在单位时间内产生的热量减为原来的一半,措施可行。

B.由Q=I2Rt可得,仅将工作电流减为原来的一半,则电热器在单位时间内产生的热量减为原来的1/4,措施不可行。

C.由可得,仅将电阻减为原来的一半,在单位时间内产生的热量为原来的二倍,故措施不可行。

D.由可得,将电压和电阻均减为原来的一半,则电热器在单位时间内产生的热量减为原来的一半,措施可行。

BC为答案。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器的振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的情况下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关,于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.下表是他在实验时控制的琴弦条件:

(1)如果小明想探究发声的音调与弦的粗细的关系,他应该选用表中编号为(填序号)的琴弦.
(2)如果小明想探究发声的音调与弦的长短的关系,他应该选用表中编号为(填序号)的琴弦.
(3)如果小明想探究发声的音调与弦的材料的关系,他应该选用表中编号为(填序号)的琴弦.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】圆圆同学在研究“电流通过导体产生热量的多少与电流、电阻是否有关”时,采用了如图所示的实验装置,1,23,4导线分别接到电源两端.

(1)实验中通过观察U形管中____的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少;

(2)甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与____的关系,通过一段时间,____容器中电流产生的热量较多;(填“a”或“b”)

(3)乙图所示的实验装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与____的关系,通过一段时间,____容器中电流产生的热量多.(填“c”或“d”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在测定”小灯泡电功率“的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω

1)连接电路时开关应 ______

2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整,要求滑动变阻器向右移动时灯泡变暗___

3)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数原因可能是 ______

4)电路故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P到某一位置时,电压表示数如图乙示数,为__ V,若想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中的滑片P___ (选填”A“或”B“)端移动,使电压表的示数为2.5V

5)移动滑片P,记下多组电压表和电流表示数,并绘制图丙所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是 ______ W,请认真观察图丙,你还有什么发现 ______ (写出其中一条).

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】已知人耳区分两次声音的时间间隔为0.1 s以上,现有一根长为8.5 m的铁管,如果你将耳朵贴在铁管的一端,让另外一个人敲击一下铁管的另一端,则敲击声由空气传入你的耳朵需要s,你会听到次敲打的声音.(己知声音在空气中的传播速度为340 m/s,在铁中传播速度为5200 m/s)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用图甲所示装置“观察水的沸腾”实验.

(1)图甲所示烧瓶中水的温度为 ℃.
(2)水沸腾后,继续加热,温度计的示数(填“变大”“变小”或“不变”).水在沸腾的过程中,上升的气泡在水面破裂开来,主要释放气泡中的.(“水蒸气”或“空气”)
(3)沸腾一段时间后,撤去酒精灯,发现水停止沸腾,这时一组同学用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置,向烧瓶底部浇冷水,如图乙所示,结果发现水又重新沸腾了,这是因为.
(4)小明用烧杯做沸腾实验时,发现水持续沸腾时,水面“白气”的形成经历了先的过程(填物态变化名称),如果突然停止加热,水面上出现 “白气”相对(“多”或“少”)一些.白气是(“水蒸气”或“小水珠”)
(5)如图丙所示给烧杯中水不断加热,烧杯中的水能沸腾吗? , 加了盖试管中的水能达到沸点吗?(两空均填“能”或“不能”)

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【题目】在测量小灯泡电功率的实验中,小明连接了如图所示的电路(其中部分连线没有画出),待测小灯泡的额定电压为2.5V

1)请用笔画线代替导线将如图中的实物连接完整_____

2)闭合开关S前,应将滑动变阻器的滑片P滑到__(选填“A”“B”)端.

3)连接好电路后,闭合开关,小明发现移动滑动变阻器滑片P,小灯泡不发光,电压表示数为零.进一步观察并检查电路,发现电压表、电流表、导线及其连接均完好.针对电路中出现的小灯泡不发光的故障现象,小明提出了如下猜想:小灯泡短路;小灯泡灯丝断了;滑动变阻器断路.根据故障现象,可以判断猜想__(填序号)是错误的.如果观察到电流表有示数,则猜想__(填序号)是正确的.

4)故障排除后,小明调节滑片P至某位置,电压表的示数为2.5V时,小灯泡恰好正常发光,此时电流表示数如图所示,则小灯泡的额定功率为__W

5如图是小明根据实验数据绘制的小灯泡的电流与电压关系图象,由图象可知,小灯泡的阻值随着电压的增大而__(选填增大减小不变).

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【题目】用同一支温度计分别测量某天正午与晚上的气温.两次温度计的示数如图甲、乙所示,可知晚上的气温是℃.当天正午和晚上气温相差℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路中,闭合开关S后,灯L1L2亮,下列说法正确的是(

A. L1L2两灯泡并联

B. 通过L1灯的电流大于L2灯的电流

C. L1短路,则L2灯仍能发光

D. L1灯丝烧断,L2灯仍能发光

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