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    某同学为了测量当L1、L2并联时从电源流出的电流，准备了如图所示的电路元件．已知L1单独连在该电源上时，通过它的电流为0.4A，L2单独连在该电源上时，通过它的电流是0.5A．请你用线段代替导线，将图中的元件按题意要求连接起来．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图甲所示，是某同学测量当其中有一个灯泡达到正常工作时，两灯泡L1、L2消耗的总功率的实验电路图．现给出的实验器材如下：
    A．蓄电池（电压为10V）  
    B．电流表一个（量程为0～0.6A，0～3A）
    C．电压表一个（量程为0～3V，0～15V）  
    D．滑动变阻器R（阻值为0～20Ω）
    E．标有“6V 6W”的灯泡L1和“6V 3W”的灯泡L2各一个  
    F．开关一个；导线若干
    则：（1）为了使测量结果尽可能准确，电表的指针不超过量程，并且指针还应达到刻度线的中线以上，那么，电流表的量程应选
     
    ；电压表的量程应选
     
    ．
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    （2）采用适当的电路，分别测出了这两个灯泡L1、L2在不同电压下的电流值，如下表所示．
    实验次数 1 2 3 4 5 6 7
    电压（V） 0 1 2 3 4 5 6
    L1电流（A） 0.0 0.26 0.50 0.66 0.80 0.90 1.00
    L2电流（A） 0.0 0.14 0.25 0.35 0.42 0.48 0.50
    根据实验测得的数据，用描点法在图乙中作出这两个灯泡L1、L2的电流随电压变化的关系图象并标明L1和L2．
    （3）将这两个灯泡接入如图甲所示的电路中，根据作出的I-U关系图象得出，当其中有一个灯泡正常发光时，两灯泡的总功率为
     
    W，此时滑动变阻器接入电路的阻值是
     
    Ω．
    （4）根据实验电路图甲，用铅笔画线代替导线将实物图连接起来，使之成为完整的实验实物图（部分导线已经连好）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中：
    （1）把杠杆挂在支架上，观察到杠杆左端下沉，当他去调节螺母时，发现两侧螺母已丢失，聪明的小明在
    右
    右
    （“左”或“右”）侧末端适当缠些透明胶布就使杠杆在
    水平
    水平
    位置平衡了．
    （2）每次都使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了方便测量
    力臂
    力臂

    （3）每个钩码重1N，杠杆上每格长度是4cm．下表是某同学记录的实验数据．
    分析表中数据，可得出的杠杆的平衡条件是：
    F1L1=F2L2
    F1L1=F2L2

    次数 F1/N L1/cm F2/N L2/cm
    1 1 8 2 4
    2 2 8 1 16
    3 2 12 3 8

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了探究并联电路的电流特点．小薇设计了如图1所示的电路进行实验．
    （1）实验中测得数值是0.38A，请将电流表的示数标在表盘上（包括量程和指针）．
    （2）某同学实验记录数据如下表格，其中第二次测量忘记所记录的数据，请你帮他填出来，通过对数据的分析，可以得出结论：
    在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和
    在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和
    ；
    A处的电流IA\A B处的电流IB\A C处的电流IC\A
    第一次测量 0.1 0.12 0.22
    第二次测量 0.2 0.44
    第三次测量 0.25 0.3 0.55
    （3）某同学记录数据如下请你分析说明该同学这一实验方案中的不足：
    只进行了一次实验
    只进行了一次实验
    ．改进的方法：
    更换不同规格的灯泡进行多次实验
    更换不同规格的灯泡进行多次实验

    A处的电流IA\A B处的电流IB\A C处的电流IC\A
    0.4 0.4 0.8
    （4）某同学身边有两个电流表，同时接在a点和c点．当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表指针所指位置均为如图2所示，则通过灯L1的电流为
    0.32
    0.32
    A，通过灯L2的电流为
    1.28
    1.28
    A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究杠杆平衡条件的实验中：
    （1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向
    左
    左
    调节．小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是
    使杠杆的重心落到支点，消除杠杆重对杠杆平衡的影响
    使杠杆的重心落到支点，消除杠杆重对杠杆平衡的影响
    ．
    （2）实验过程中，在杠杆的两侧挂上钩码后，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了
    便于测量力臂大小
    便于测量力臂大小
    ．如杠杆不在水平位置平衡时，应通过调节钩码的
    个数
    个数
    和
    位置
    位置
    来实现，而不能再调节
    平衡螺母
    平衡螺母
    ．
    （3）如图所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉时测力计的示数为
    3
    3
    N（每个钩码重0.5N），当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将
    变大
    变大
    （选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是
    力臂减小了
    力臂减小了
    ．
    （4）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm．该同学根据这些数据能否得出探究结论？
    不能
    不能
    ．理由是：
    只做了一次实验得出的结论具有偶然性
    只做了一次实验得出的结论具有偶然性
    ．

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