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18.声音在不同介质中的传播速度是不同(选填“相同”或“不同”)的;在雷雨天,人们总是先看到闪电,后听到雷声.如果看到闪电3s后才听到雷声,当时气温15℃,那么闪电处距人约1020m.

分析 (1)声音在不同的介质中的传播速度一般不同;
(2)在气温15℃时,声音在空气中的传播速度是340m/s,已知声音传播了3s,根据公式s=vt可求打雷处离我们多远.

解答 解:
(1)声音在不同介质中的传播速度是不同的,在固体中传播最快,气体中传播最慢;声速还与温度有关,(2)在15℃的空气中传播速度是340m/s,
根据v=$\frac{s}{t}$可知闪电处到我们的距离:
s=vt=340m/s×3s=1020m.
故答案为:不同;1020.

点评 本题主要考查学生对声音在不同介质中的传播速度的了解和掌握,还考查速度公式及其应用,属于基础题,要求学生记住光速和声音的传播速度.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.小军用如图所示的电路探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”.
(1)小军连接的电路有一处错误,请只改动一根导线,使电路连接正确(在应改动的导线上打“×”,用笔画线代替导线画出正确的接法)

(2)小军改正错误后,在开关闭合前,滑动变阻器的滑片应放在最左(选填“右”或“左”)端.开关闭合后,发现电压表无示数,电流表有示数,电路可能的故障是电阻R短路(或电压表断路).
(3)图乙时他解决故障后某次实验的电流表和电压表示数,则小军选择的定值电阻是10Ω.若使电压表的示数变大,小军应将滑动变阻器的滑片向右(选填“左”或“右”)移动.
(4)小军进行了多次实验后,绘制了定值电阻的电流随电压变化的图象(如图丙所示).正确的图象是A(选填“A”或“B”).
(5)小军看到实验桌上有一个额定电压为U的小灯泡,他想挑战只用一只电流表测量该小灯泡的额定功率.小军又找来一个已知阻值的定值电阻R0和两个开关S1,S2,设计了如图所示的电路图,请补全小军的实验步骤.
①只闭合开关S和S2(选填“S1”或“S2”),调节滑动变阻器的滑片,使电流表的示数为$\frac{U}{{R}_{0}}$;
②只闭合开关S和S1(选填“S1”或“S2”),保持滑动变阻器的滑片位置不变,读出此时电流表的示数为I;
③则小灯泡的额定功率的表达式为:P额=UI-$\frac{{U}^{2}}{{R}_{0}}$(用字母表示).
(6)小军又想探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”.他利用如图戍所示的电路图,选择三个阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻.规格为“10Ω 1A”的滑动变阻器.若他想三次实验中控制电压表的示数为2V不变,则电源电压的选取范围是2V~3V.

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9.如图所示出现的危险情况往往是在汽车突然刹车(选填“刹车”或“启动”)时出现的,这是由于人具有惯性造成的,因此我们乘车时要系上安全带.

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6.下列是中学生对自己身体的测量结果,其中不符合实际的是(  )
A.手掌的宽度10cmB.心跳的速度是70次/s
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13.小明用毫米刻度尺测量某物体的长度,共测量4次,其结果分别是:5.49cm、5.48cm、5.49cm、5.62cm,其中错误的数据是5.62cm,通过计算可确定该物体的长度应为5.49cm,这种确定测量结果的方法是为了减小误差.

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10.关于电流、电压和电阻,下列说法中正确的是(  )
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7.小孔成像现象可以用光的沿直线传播来解释,倒影如镜可以用光的反射来解释,水中竹筷弯折可以用光的折射来解释,彩虹的形成是光的色散现象.

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8.完成下列填空:
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