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请你利用身边的器材验证:气体流速越大的位置压强越小,要求写出实验方法.
分析:(1)气体压强和流速的关系:在气体中,流速大的位置压强小,流速小的位置压强大;
(2)可以设计课本上出现的“硬币跳高”、“吹纸实验”等.
解答:解:本题属于开放题,方法很多,有以下几种:
实验一:器材:一张纸条
实验过程:让纸条与地面平行,手拿纸条一端,纸条另一端自然下垂,在纸条的上方沿纸条方向吹气;
实验现象:看到纸条另一端被向上托起,说明纸条上方空气流速大,压强小,纸条在压强差的作用下被托起.
实验结论:气体的压强与气体流动速度有关系,速度大的位置压强小.
实验二:器材:两张白纸
实验过程:两张白纸,让其平行地自然下垂,向两纸中间用力吹气;
实验现象:两纸片向中间靠拢,因为纸中间空气流速增大,压强减小,纸外侧的压强不变,纸在压强差下向中间靠拢.
实验结论:气体流速大的地方,压强小;流速小的地方,压强大.
点评:(1)能设计流体流速和压强关系的实验.
(2)掌握流体流速越大,压强越小,并能利用流体压强知识解释生活中的有关问题.
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科目:初中物理 来源: 题型:

利用身边的物品、廉价的材料进行物理实验,探究物理规律,是学习物理的好方法.如果你有一把塑料直尺、一支一端削尖的(圆柱体的)铅笔,还可以配用其它必须物品,请按要求设计小实验,并将器材、实验简要过程和实验要说明的物理现象或规律填入表中:
实验要求 力 学 实 验
实验器材
一端削尖的铅笔
一端削尖的铅笔
实验过程
将削好的木制铅笔,夹在左右食指之间,用力压铅笔
将削好的木制铅笔,夹在左右食指之间,用力压铅笔
现象或规律
接触笔尖的食指特别疼;说明了压力的作用效果与受力面积有关,压力相同时,受力面积越小,压力的效果越明显.
接触笔尖的食指特别疼;说明了压力的作用效果与受力面积有关,压力相同时,受力面积越小,压力的效果越明显.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

利用身边的物品、廉价的材料进行物理实验,探究物理规律,是学习物理的好方法.如果你有一把塑料直尺、一支一端削尖的(圆柱体的)铅笔,还可以配用其它必须物品,请按要求设计小实验,并将器材、实验简要过程和实验要说明的物理现象或规律填入表中:
实验要求 力 学 实 验
实验器材 ______
实验过程 ______
现象或规律 ______

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年辽宁省大连市普兰店27中九年级(上)物理寒假作业(十三)(解析版) 题型:解答题

利用身边的物品、廉价的材料进行物理实验,探究物理规律,是学习物理的好方法.如果你有一把塑料直尺、一支一端削尖的(圆柱体的)铅笔,还可以配用其它必须物品,请按要求设计小实验,并将器材、实验简要过程和实验要说明的物理现象或规律填入表中:
实验要求力 学 实 验
实验器材______
实验过程______
现象或规律______

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