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2.在探究“凸透镜成像规律”的实验中,蜡烛、凸透镜和光屏在光具座的位置如图所示,此时在光屏上得到烛焰清晰的像,请分析下列说法中正确的是(  )
A.实验中,蜡烛越烧越短,光屏上烛焰的像向上移动
B.要使光屏上烛焰的像变小,只须将蜡烛远离凸透镜
C.利用这一成像规律可制成照相机
D.为了便于从不同方向观察光屏上的像,光屏应选用较光滑的玻璃板

分析 (1)凸透镜成倒立的实像,像与物体的移动方向相反的;
(2)凸透镜成实像时,物距变大,像距变小,像变小,据此分析即可判断;
(3)物体处于2倍焦距之外时,成倒立、缩小的实像,照相机是利用该原理制成;
(4)漫反射的反射光线是向着四面八方的.

解答 解:A、蜡烛越烧越短,向下移动,则光屏上蜡烛的像向上移动,故A正确;
B、要使光屏上烛焰的像变小,即需要增大物距,故需将蜡烛远离凸透镜,移动光屏直到像清晰,故B错误;
C、图中物距大于像距,物体处于2倍焦距外,成倒立、缩小的实像,照相机是利用该原理制成,故C正确;
D、为了从不同方向观察光屏上的像,在光屏上要发生漫反射,应选用非常粗糙的玻璃板,故D错误.
故选:AC.

点评 此题主要考查了凸透镜成像规律的应用,关键是记熟成像规律并能做到举一反三.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.小强用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等器材探究凸透镜成实像的规律.
(1)将蜡烛、凸透镜、光屏依次摆放在光具座上,点燃蜡烛后,发现无论怎样移动光屏,都找不到蜡烛的像,其原因可能是蜡烛、凸透镜和光屏的中心不在同一高度.
(2)探究时,小强依次改变蜡烛的位置,移动光屏找到清晰的像,记录了下表所示的数据.
 实验次数 1 2 34 5 6 7
 物距/cm 50 40 35 30 25 20 15
 像距/cm 12.5 13.314  15 16.7 2030
(3)由上表可知,凸透镜的焦距是10cm,第3次实验中,在光屏上可得到缩小像,实验进行一段时间后蜡烛变短了,要使蜡烛的像仍在光屏中心,应将光屏向上移动.
(4)如图所示,当光屏上出现烛焰清晰的像时,如果去掉光屏,眼睛在A处能(选填“能”或“不能”)看到这个像.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.在“探究凸透镜成像规律”的实验中,凸透镜的焦距为10cm.
(1)蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示,此时所成的是倒立、缩小的实像.
(2)保持透镜在50cm刻度线不动,如果想在光屏上得到更大的清晰的像,应将蜡烛向右移,光屏向右移.(填“左”或“右”)
(3)保持透镜在50cm刻度线不动,将蜡烛移至光具座上45cm刻度线处,此时的成像原理在生活中的应用实例是放大镜.(写出一种即可)
(4)做上述实验时,若用发光二极管做成的“F”字样作发光体代替蜡烛,其好处是像更稳定,便于比较像与物体的大小.(写出一点即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.在暑假旅游时,小张同学买回了几个椭球体磁铁,他跟同学们一起研究椭圆球体磁铁的磁极分布情况,如图所示,他们提出了以下三种猜想:

(1)利用所学知识,断定猜想三肯定是错误的.你判断的依据是:一个磁体只有两个磁极.
(2)为了验证其他两个的猜想,他做了如下的实验:
步骤1:将两个磁铁如甲图放置,手拿住上面的磁铁,将下面磁铁的两端分别接触上面磁铁的下端,下面磁铁均掉落.
步骤2:将两个磁铁如图乙放置,手拿住上面的磁铁,下面的磁铁不会掉落.
根据实验,可判断出猜想一又是错误的.你判断的依据是按步骤1操作,如果磁极在两端,做两次实验,总有一次是吸引的,两次都不吸引,说明磁极不在两端;按步骤2操作,可以吸引,说明是异名磁极,即磁极在侧面.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.在探究凸透镜成像规律时,首先应调节凸透镜、光屏和烛焰,使它们的中心在同一直线上,并且大致在同一高度.如果凸透镜焦距为10cm,物距为25cm,移动光屏,可以在光屏上得到一个倒立缩小的实像(选填“缩小”、“放大”或“等大”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.在“探究凸透镜成像规律的实验中.

(1)由图甲可读得:凸透镜的焦距为10.0cm.
(2)当蜡烛与凸透镜的焦距为25cm时,可在光屏上得到烛焰成倒立、缩小(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像,随着蜡烛的燃烧变短,成在光屏上的像将向上(选填“上”、“下”、“左”、“右”)移动.
(3)若将点燃的蜡烛移到如图乙所示的位置,去掉光屏,人眼在图示位置直接透过透镜观察,人眼将能(选填“能”或“不能”)观察到烛焰的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图中烛焰在光屏上成清晰缩小的像,下列说法正确的是(  )
A.实验中,蜡烛越烧越短,光屏上烛焰的像向上移动
B.要使光屏上烛焰的像变小,只须将蜡烛靠近凸透镜
C.利用这一成像规律可制成投影仪
D.为了便于从不同方向观察光屏上的像,光屏应选用较光滑的玻璃板

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.小玲、小红和小丽在操场上玩荡秋千,小丽把小玲、小红分别轻轻推了一下,细心的小丽发现,她两往返摆动一次的时间几乎一样,那么,秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢?三人对此问题进行研究,提出了以下猜想:
猜想1:秋千往返一次所用的时间可能与人的质量有关.
猜想2:秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长有关.
猜想3:秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千摆动时离开中心线的最大距离有关.
为了验证上述猜想,他们来到实验室,找来刻度尺、秒表、细线、小球,依照物理学习中的科学方法,按图进行实验,得到如表中的数据.
 实验序号 小球质量m/g从O点到小球中心的距离L/m  小球摆动距中心线最大距离S/m小球往返摆10次所用的时间t/s  小球往返摆1次所用的时间t/s
 1 20 0.8 0.10 18.0 1.80
 2 20 1.0 0.14 20.0 2.00
 3 20 1.2 0.10 22.0 2.20
 4 30 1.0 0.14 20.0 2.00
 530  1.00.10 20.02.00 
请你通过分析回答下列问题:
(1)为验证猜想1,应选用序号为2、4两组实验进行对比分析;
(2)为验证猜想2,应选用序号为1、3两组实验进行对比分析;
(3)为验证猜想3,应选用序号为4、5两组实验进行对比分析;
(4)实验结论:小球往返摆动一次所用的时间与绳长有关,与小球的质量、小球摆动距中心线的最大距离无关.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.一位同学想要测物理书一面纸的厚度,采取以下的步骤:
A、量出100页的厚度L
B、选用三角板,检查零刻度线是否完整
C、计算每张纸的厚度D=$\frac{L}{100}$
D、取物理书读出100页压紧
请将上述操作按合理的步骤排列:bdac.

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