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    14．关于声现象，下列说法中正确的是（　　）
    A．声音在空气中的传播速度为3400m/s
    B．敲锣时用力越大，锣声的音调越高
    C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
    D．地震时，池塘中的鱼纷纷恐慌跳离水面，这说明水能传播次声波

    分析 解决此题的关键是要知道声音的传播速度，声音的特性以及声音的传播．

    解答 解：
    A、声音在空气的传播速度是340m/s，故A错误；
    B、敲锣时用力越大，锣声的响度越大，故B错误；
    C、“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的；故C错误；
    D、地震时，会伴有次声波产生，次声波通过水传播，所以池塘中的鱼纷纷恐慌跳离水面，故D正确．
    故选：D．

    点评 此题考查了声音传播的条件、声速、声音的特性等知识点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．一艘货轮运送货物从长江口驶入东海，货轮所受浮力不变（选填“变大”、“变小”或“不变”），货轮排开液体的体积变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．如图所示，电路中电源两端电压不变，R为定值电阻．将滑动变阻器的滑片P置于中点，闭合开关S后各电表均有示数．现将滑动变阻器的滑片P由总店向左移动，则电压表V1的示数将变小，电压表V2的示数与电流表示数的比值将变大（以上两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．关于物体的内能，下列说法中正确的是 （　　）
    A．物体运动得越快，物体的内能越大
    B．吸热越多的物体内能越大
    C．50℃的水比40℃的水内能大
    D．冬天晒太阳是通过热传递使内能增加的

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．如图所示，为了探究水和煤油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图甲所示的实验．
    （1 ）在两个相同的烧杯中应加入初温相同、质量相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）．实验中选用相同电
    加热器的目的是：使水和煤油在相间时间内吸收相同的热量．这是控制变量（选填“控制变量”或“转换”）法的运用．
    （2）水和煤油的温度随时间变化如图乙所示，根据图甲可判断出a物质是水，根据图乙可判断出在吸收相同热量时b升温快（选填“快”或“慢”）．说明b吸热能力较弱（选填“强”或“弱“）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．通常，我们听到的各种声音是由空气传播到人耳的，成语“声如洪钟”中的“洪”是描述声音特性的响度；蝙蝠靠超声波捕捉昆虫，这属于运动声波传递信息（选填“信息”或“能量”）；控制噪声的措施有：①防止噪声产生②阻断噪声的传播③防止噪声进入耳朵，生活中有“隔声、吸声和消声”的许多方法，其中隔声对应的控制噪声措施是：②（选填序号①或②或③）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．为了探究液体蒸发的快慢跟哪些因素有关，小明进行了如下实验：

    他在3块相同的玻璃板上各滴一滴大小相同的酒精，分别测出三种条件下酒精全部蒸发所用的时间．三种条件下对应的全部蒸发时间如图所示．
    （1）小明的实验结果表明：液体蒸发的快慢与液体的表面积和温度有关．
    （2）对比、分析A、B两组实验结果，能得出的结论是：液体的表面积越大，蒸发的速度越快．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    3．暑假某同学乘坐汽艇去游玩，行驶过程中对面出现一座悬崖，他向悬崖大喊一声，经过6秒听到回声．
    （1）若汽艇静止在水面上，他离悬崖多远？
    （2）若汽艇以10m/s的速度正对着悬崖驶去，他喊时离悬崖多远？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图所示的电路中，当电路闭合后，V1和V2的示数分别如图所示，则电压表V1的读数是7V，电压表V2的读数是1.8V，小灯泡L1上的电压U1=5.2V．

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