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    如图所示是研究电和磁内在联系的三个重要实验，下列关于它们的说法中正确的是（ ）

    A．根据甲实验的原理可制成电动机
    B．根据乙实验的原理可制成电磁铁
    C．根据丙实验的原理可制成发电机
    D．甲、乙两个实验中能量转化是相同的
    【答案】分析：本题考查电学中三个电磁关系的实验，应从其原理和现象中分析：
    （1）甲实验将导线和电流表相连，发现导体运动时电流表内部产生电流，即闭合电路中的一部分导体在磁场做切割磁感线运动时产生感应电流；这是发电机的原理图，即是将机械能转化为电能的过程．
    （2）乙实验中通电后小磁针发生偏转，能证明通电导体在其周围产生磁场我们利用这个原理造出了电磁铁．
    （3）丙实验将导线放在磁场中，观察通电后导体发生了运动，即通电导体在磁场中受到力的作用；我们造出了电动机．即是将电能转化为机械能的过程．
    解答：解：A、甲是电磁感应实验的装置，利用上述原理制成了发电机，故错误；
    B、电磁铁的原理就是通电的导体能产生磁场，故正确；
    C、根据丙实验的原理可制成电动机，故错误；
    D、甲是将机械能转化为电能的装置，乙是将电能转化为机械能的装置，故错误．
    故选B．
    点评：发电机和电动机的原理实验的装置的区别之一是看是否有电源，有电源的是电动机的原理装置，无电源的是发电机的原理装置．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是研究电和磁内在联系的三个重要实验，下列关于它们的说法中正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2007?越秀区一模）（1）如图所示是有关电与磁实验的装置图，请说出每个装置图是用来研究什么问题的．
    示例：A装置图是用来研究电磁感应的实验．

    B装置图是用来研究
    电流产生磁场
    电流产生磁场
    的实验；
    C装置图是用来研究
    电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系
    电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系
    的实验；
    D装置图是用来研究
    磁场对电流作用
    磁场对电流作用
    的实验．
    （2）学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成下列实验课题：①测量牛奶的密度；②鉴别看上去像是纯金的戒指；③测量正方体小蜡块的密度；④鉴别铜球是空心的还是实心的；⑤用天平称出一堆大头针的数目．你认为能够完成的实验是
    C
    C
    ．（选填下面字母序号）
    A．①②B．①②④C．①②④⑤D．①②③④⑤

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）如图所示是有关电与磁实验的装置图，请说出每个装置图是用来研究什么问题的．
    示例：A装置图是用来研究电磁感应现象的实验．

    B装置是用来研究
    通电导体周围是否存在磁场
    通电导体周围是否存在磁场
    的实验；
    C装置是用来研究
    影响电磁铁磁性强弱的因素
    影响电磁铁磁性强弱的因素
    的实验；
    D装置是用来研究
    磁场对电流的作用（或通电导体在磁场中受力）
    磁场对电流的作用（或通电导体在磁场中受力）
    的实验．
    （2）在电风扇、电磁起重机、发电机和电动机中，利用电磁感应原理工作的有
    发电机
    发电机
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示是研究电和磁内在联系的三个重要实验，下列关于它们的说法中正确的是


    1. A.
      根据甲实验的原理可制成电动机
    2. B.
      根据乙实验的原理可制成电磁铁
    3. C.
      根据丙实验的原理可制成发电机
    4. D.
      甲、乙两个实验中能量转化是相同的

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