如图所示是一种测定风速的装置.其中风速表由电压表改装而成.R为定值电阻.R1为滑动变阻器.T型管道的竖直管内装有可上下自由移动的轻质活塞.活塞通过轻质细杆和滑动变阻器的滑片P相连.当风速变大时A．活塞向下运动.电压表示数变小B．活塞向上运动.电压表示数变小C．活塞向下运动.电压表示数变大D．活塞向上运动.电压表示数变大题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图所示是一种测定风速的装置。其中风速表由电压表改装而成，R为定值电阻，R1为滑动变阻器，T型管道的竖直管内装有可上下自由移动的轻质活塞，活塞通过轻质细杆和滑动变阻器的滑片P相连。当风速变大时

A．活塞向下运动，电压表示数变小

B．活塞向上运动，电压表示数变小

C．活塞向下运动，电压表示数变大

D．活塞向上运动，电压表示数变大

试题分析：由图可知，定值电阻R与滑动变阻器R₁串联，电压表测量的是R两端电压，当风速变大时，活塞上方气压变小，活塞向上移动，滑动变阻器接入电路的电阻变大，电路中的总电阻变大，通过电路中电流变小，定值电阻两端电压变小，电压表（风速表）示数变小，ACD错误，B正确。故选B。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

利用如下图（甲）所示实验电路，探究“通过导体的电流跟电压的关系”时：

（1）需要个定值电阻。

（2）滑动变阻器的作用是
（3）利用实验数据作出的I- U关系图线，与图（乙）中的最接近

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

利用下图（甲）所示实验电路，探究“通过导体的电流跟电压的关系”时：
(1)需要     个定值电阻．
(2)滑动变阻器在该探究实验中起到的调节作用是     ．
(3)利用实验数据作出的，I－U关系图线，与图（乙）中的     最接近；从中可以得出“     ”的结论．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

如图11是研究欧姆定律的实验装置。
（1）图中有一根导线连接错误，请在错线上打“×”，并改正过来。根据改正后的实物图，在方框中画出电路图。

（2）开关闭合后，两只电表的示数如图12所示，则定值电阻R1= Ω。

（3）如图13是分别用R1、R2进行实验所作的图像，其中R2= Ω，要使R2两端达到表盘中所示的电压值，滑片P应向移动。
下表是定值电阻为R3时的实验数据，请将空项填上。

实验次数	1	2	3
电压U/V	3		9
电流I/A	0.1	0.25

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

小成和小顾探究串联电路中，当滑动变阻器的阻值改变时，通过变阻器的电流I_滑与其两端电压U_滑的关系．
①小成猜想：I_滑与U_滑成正比．小顾同学认为利用已学知识也可以判断猜想是错误的，他的理由可能是______．
②小顾选用阻值为10欧的定值电阻、标有“100Ω 2A”的滑动变阻器和电压恒为12伏的电源，按如图连接电路，进行实验，将每次实验变阻器两端电压U_滑和通过变阻器的电流I_滑记录在表中．他还计算了后四次实验分别与第一次实验的电压和电流的变化量△U_滑和△I_滑，记录在表的后两列中．
（R_滑=10欧）

实验序号	U_滑（伏）	I_滑（安）	△U_滑（伏）	△I_滑（安）
1	10	0.2	/	/
2	8	0.4	2	0.2
3	6	0.6	4	0.4
4	4	0.8	6	0.6
5	2	1.0	8	0.8

分析比较表中______的实验数据可知：在串联电路中，______减小而增大（选填“U_滑随I_滑”或“I_滑随U_滑”）．
进一步分析比较表中后两列数据可知：在串联电路中，______．
③两位同学共同对表格中的数据及相关条件进行讨论和分析后，猜想：在串联电路中，△U_滑与△I_滑的数量关系是由某一因素决定的．为了验证他们的猜想，你认为他们还应进行的操作是换用______（填选项代号），重复上述实验过程．
A、阻值为15欧的定值电阻．
B、标有“50Ω 2A”的滑动变阻器．
C、电压为15伏的电源．