A. | 用抽气机逐渐抽走玻璃罩内的空气,会发现闹铃声的频率逐渐变小 | |
B. | 移走抽气机,逐渐放入玻璃罩内空气,会听到闹铃声逐渐变弱 | |
C. | 实验表明,真空不能传声 | |
D. | 实验中运用了逐渐逼近法 |
分析 (1)声音的传播需要介质,固体、液体、气体都可作为传播声音的介质,在探究真空是否能传声的实验(真空铃实验)中,采取了理想实验法,即通过不断抽气来减少介质(空气),再根据声音的大小变化来分析得出结论;但瓶内空气是很难抽干净的,少量空气和瓶体等固体都能传声;故始终能听到声音.
(2)电磁波传播时不需要介质,而声波传播时需要介质.
(3)逐渐逼近法:有些特定实验条件不易达到或不能达到,我们可以通过使现有的实验条件逐渐接近要达到的特定实验条件,通过现有的实验规律进行科学推理,得出特定条件下的结论,这种研究问题的方法就是逐渐逼近法又叫科学推理法.
解答 解:A、用抽气机逐渐抽走玻璃罩内的空气,会发现闹铃声的响度逐渐变小;振动的频率由发声体本身决定,没有发生改变;故A错误;
B、移走抽气机,逐渐放入玻璃罩内空气,会听到闹铃声逐渐变强;故B错误;
C、将真空罩中空气逐渐抽出,听到的声音逐渐变小,实验现象表明声音的传播需要介质,真空不能传声,故C正确;
D、将真空罩中空气逐渐抽出,听到的声音逐渐变小,并通过推理得到真空不能传声,采用的是逐渐逼近法,故D正确;
故选:CD.
点评 本题主要考查学生对声音的传播条件的了解和掌握,真空铃实验,采用了理想法的研究思路.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电压表V2的示数变大,灯泡L变亮 | |
B. | 电压表V1示数与电流表A的示数之比不变 | |
C. | 电压表V2的示数不变,电流表A的示数变小 | |
D. | 电压表V1的示数变大,电路的总功率变大 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一棵大白菜的质量约为100g | B. | 实验用小灯泡的电阻为5~20Ω | ||
C. | 普通铅笔的长度约为40cm | D. | 一张纸的厚度约10-3m |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 手机充电器一直接在电源上 | |
B. | 离开教室要随手关灯 | |
C. | 河水被污水污染 | |
D. | 课间同学们将足球踢在墙上,墙壁出现了黑色的印迹 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com