【题目】如图是我国西部某地区风力发电的外景.下表给出了在不同风速下一台风车获得的能量。若此地平均风速为15 m/s,1台这样的风车10min获得的风能是 J;若某时间内风速为12 m/s,一台风车工作1h所产生的电能供18只“220V-100W”灯泡正常工作8h,则这台风车发电效率为 。
【答案】(1)7.2×107 J;
(2)15%
【解析】试题分析:若此地平均风速为15m/s,由上表可知:P1=12×104 J/s,
则10分钟获得的风能:W1=P1 t1=12×104 J×10×60s=7.2×107 J,
因为由上表可知:1s内获得的能量与速度成正比,所以若风速为12m/s时1s内获得的能量是P2=9.6×104J/s,
则风速为12m/s时风车工作1小时获得的能量:W总=P2t2=9.6×104 J/s×3600s=3.456×108 J;
风车工作1小时产生的电能:W=Pt=18×100W×8×3600s=5.184×107 J;
故风车发电的效率:η=W/W总=5.184×107J/3.456×108J=15%.
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【题目】小明在总结所做的物理探究实验时发现了如下规律:
(1)当要研究的物理量不易直接测量时,可以用转换法把它们间接表示出来.如:图甲的实验是通过观察__,间接的知道小球A动能的大小;图乙的实验是通过观察__,间接的比较两个电阻丝产生热量的多少.
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用控制变量法.如:图甲的实验中,使用同一个小球是为了探究动能大小与__的关系;图乙中将两个电阻串联起来是为了探究电流产生的热量与__的关系.
(3)有些实验装置经过适当的改进还可以进行其它的实验.如:图甲装置中增加弹簧测力计、刻度尺等器材,还可以探究斜面的机械效率是否与物体的重力有关;图乙中如果再增加一个__和电流表,还可以探究电流产生的热量与电流大小的关系.
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【题目】火电厂进的是“煤”,出的是“电”,这个过程中能量的转化是( )
A. 化学能—内能—机械能—电能 B. 化学能—重力势能—动能—电能
C. 机械能—内能—化学能—电能 D. 内能—化学能—机械能—电能
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【题目】如图所示,工人师傅站在地上用这个滑轮组,把重200牛的箱子,在10秒内匀速向上提高了6米,[不计绳重和摩擦,动滑轮质量为3kg,g取10N/kg]
(1)在图中用笔画线代替细绳,组成最省力的滑轮组,
(2)在匀速竖直提升箱子的过程中,人对细绳的拉力多大?人拉细绳的速度是多大?
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【题目】如图甲所示电路,闭合开关S后,当滑片P从中点滑到最右端的过程中,电压表的示数U与电流表的示数I的关系图线如图乙所示.图乙中U1、U2、I1、I2已知,电源的电压保持不变,灯泡的额定电压为U2.则由此不能求得的物理量是( )
A. 滑片P移至最左端时电路的总功率
B. 灯泡的额定功率
C. 滑动变阻器的最大阻值
D. 电源的电压
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【题目】今年5月10日,盐城市实施了人工降雨.气象部门用火箭将碘化银洒向云层,碘化银吸附水汽,加速水蒸气成小水滴,或加速水蒸气成冰晶(均填物态变化名称).水蒸气变成冰晶的过程中热量.
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【题目】如图所示为三峡大坝的船闸,下列说法正确的是( )
A.此时闸室的水位正在上升
B.船在上行,已离开闸室
C.此时闸室与下游是一个连通器
D.由于水面不平,此时没有构成连通器
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