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一块均匀的长方体木块,分成大小两块体积之比为5:2,则它们的质量之比为_______,密度之比为_________。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.如图是测定滑轮组机械效率时所用的滑轮,若使绳端的拉力沿向上的方向
(1)请在图中画出该滑轮组的绳子绕法.
(2)完善下列实验步骤:
A.按组装图把实验器材装配好
B.用弹簧秤测量出重物的重力
C.在动滑轮下面挂上重物,并分别记下重物和弹簧秤的位置
D.竖直匀速拉弹簧秤,使重物上升一段距离,读出弹簧测力计示数;
E.用刻度尺分别量出重物上升的距离和绳的自由端弹簧测力计移动的距离
F.由测得的数据,根据实验原理η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%,求出滑轮组的机械效率
(3)在这个实验中,若物重4N,重物上升了0.1m,弹簧秤示数为2N,请计算该滑轮组的机械效率η=66.7%.
(4)你能分析一下效率不是100%的原因吗?请你试着写出两条:机械本身的重力及其摩擦等、动滑轮自重不能忽略.

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科目:初中物理 来源:2017届湖北省襄阳老河口九年级3月月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

测量小灯泡的电功率实验(小灯泡额定电压为2.5V)。

(1)请你用笔画线代替导线将电路连接完整____________.

(2)电路图正确连接后,电压表、电流表的示数及灯泡亮度如下表:

第5次实验看不到灯泡发光,电路是否断路?_____________。判断依据是什么?________________。

(3)通过数据分析,能得到的结论________________________________.

(4)若将图中的小灯泡更换成定值电阻,下述实验可以完成的是______.

A.探究电流通过导体时产生的热量与导体电阻的关系

B.探究导体中的电流与导体两端电压的关系

C.探究电流的磁场强弱与电流大小的关系

D.探究导体中的电流与导体电阻的关系

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科目:初中物理 来源:2017届湖北省襄阳老河口九年级3月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

同学们为敬老院的老人买了一辆电动轮椅,工作原理如图所示。操纵杆可以同时控制S1和S2两个开关,向前推操纵杆时轮椅前进且能调速,向后拉操纵杆时轮椅以恒定速度后退。已知蓄电池电压为24V,定值电阻R2为20Ω,R1为滑动变阻器。下列对电路的判断正确的是

A. S1接触点1,S2接触点2时,轮椅前进

B. S1和S2都接触点1时,轮椅后退

C. 轮椅后退时电路中的电流小于1.2A

D. 轮椅后退时电路中的电流为1.2A

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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省八年级下学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

在“测量食用油密度”的实验中:

(1)小方所在的实验小组的实验方案如下:

①用调节好的托盘天平测出烧杯和食用油的总质量m1为42.6g;

②将烧杯中的一部份食用油倒入量筒,量筒中食用油的体积V如图甲所示;

③再用调节好的托盘天平,测出烧杯和剩余食用油的质量m2,天平平衡时,右盘砝码和游码的示数如图乙所示.请将实验数据及测量结果填入表中:

烧杯和食用油的

总质量m1/g

烧杯和剩余食用油的质量m2/g

量筒中食用油的

体积V/cm3

食用油的密度

ρ/(g•cm﹣3)

42.6

__

__

__

(2)小宇所在的实验小组的实验方案如下:

①用调节好的托盘天平测出空烧杯的质量m1′;

②向烧杯中倒入一些食用油,测出烧杯和食用油总质量m2′;

③将烧杯中的食用油倒入量筒,测出食用油的体积V′;

④根据测量结果计算出食用油的密度ρ′.

你认为小宇所在实验小组测出的食用油密度值比真实值偏________(选填“大”或“小”),原因是 _________________________________________。

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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省八年级下学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理,如果从物理学角度来解读,也别有生趣,其中分析不正确的是( )

A. “只要功夫深,铁棒磨成针”,此过程中铁棒的质量减小

B. “蜡炬成灰泪始干”,蜡烛燃烧时的体积减小

C. “人往高处走,水往低处流”,水流的过程中密度减小

D. “锲而不舍,金石可镂”,镂后金石的密度不变

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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省八年级下学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

一把汤匙的质量是18.4g,体积是8cm3,则根据如下密度表,可以知道做成这把汤匙的材料可能是( )

A. 铝 B. 铜 C. 铁 D. 陶瓷

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.在“测量小灯泡的额定功率”实验中,灯泡上标有“3.8V”字样,电源电压恒定.
(1)请你用笔画线代替导线,将图1中的实物电路连接完整.

(2)连接完实验电路后,开关试触时,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表的示数接近电源电压,其故障原因可能是:灯泡处断路.
(3)故障排除后,开始实验,在移动变阻器滑片的过程中,眼睛应注视电压表的示数,如果此时电压表的示数为3V滑动变阻器的滑片应向右(左或右)端移动,直至灯泡正常发光,此时电流表的示数如图2所示,则灯泡的额定功率为1.52W,灯泡正常发光时的电阻是9.5Ω.
(4)实验时闭合开关,两表均有示数,若将小灯泡从灯座中取走,电压表有示数,电流表无示数(两空均选填“有”或“无”).
(5)完成上述实验后,小聪向老师要了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图3所示的电路,也测出了灯泡的额定功率.请完成下列实验步骤:
①闭合开关S1,将S2拨到触点2(选填“1”或“2”),移动滑片,使电压表的示数为3.8V;
②再将开关S2拨到触点1(选填“1”或“2”),保持滑片的位置不动,读出电压表的示数U;
③灯泡额定功率的表达式为P=$\frac{3.8V×(U-3.8V)}{{R}_{0}}$.(用已知量和测量量表示).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.一段电阻丝,长为2m,下列做法能使它的电阻增大的是(  )
A.剪掉一半B.外表涂上绝缘材料
C.对折后绞合D.长度拉伸为原来的2倍

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