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    在物理课外小组的活动中，小刚同学利用如图22所示电路测滑动变阻器的电功率。已知定值电阻R1＝9W，电路A、B之间的电压为U且保持不变，调节滑动变阻器的滑片P，得到实验数据如下表。

    实验序号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    电压表示数/V

    4.5

    4.0

    3.5

    3.0

    2.5

    2.0

    1.5

    1.0

    电流表示数/A

    0.18

    0.24

    0.28

    0.34

    0.38

    0.44

    0.50

    0.56

    变阻器功率/W

    0.81

    0.96

    0.98

    1.02

    0.95

    0.88

    0.75

    0.56

    分析实验数据，回答下列问题：

    (1)滑动变阻器功率的大小变化情况是______；

    (2)A、B之间的电压约为______V。(保留整数)

    图22


    (1)先变大后变小  (2)6


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    李明同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像，下列说法中正确的是

    A.导体甲的电阻小于导体乙的电阻

    B.导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零  

    C.当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过乙导体的电流为0.1A

    D.将甲、乙两导体并联接到电压为2V的电源上时，干路中的电流为0.6A

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图甲所示的电路中，电源电压为12 V，R2为100 Ω的定值电阻，压敏电阻R1的阻值随压力变化的图象如图乙所示。开关S闭合后，解答下列问题：

    (1)当压敏电阻R1受到的压力F从0逐渐增大到4 N时，请分析并判断电流表示数的变化。

    (2)当电流表示数为0.32 A时，压敏电阻R1受到的压力是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小丽和小华在做“用电流表和电压表测电阻”的实验。

    (1)请你帮助他们在实物连接图18中，用笔画线代替导线将实物图连线补充完整。

    (2)当小丽完成电路连接后准备闭合开关时，同伴小华提醒她电路还有一处不妥当，你认为是：________________________________________________________________。

    (3)在某次测量中电流表示数如图19所示，则I＝______A。

    (4)在实验过程中，小丽突然发现电流表没有示数，而电压表有示数，且接近于电源电压，则故障可能是：______________________________________________________。

    (5)小丽还准备探究“电阻并联时总电阻与各支路电阻的关系”。她选择使用符合实验要求的电源一个、10 W定值电阻一个、电阻箱()一个、电流表和电压表各一只、开关一个、导线若干。请你利用以上器材，在方框中为她设计一个实验电路图。

    (6)小华将实验数据填入表中，分析表中数据，得出：。小华还发现：并联总电阻比各支路电阻都要小；你通过分析还能发现__________________________

    _______________________________________________________________________。

    实验序号

    1

    2

    3

    4

    5

    R1/Ω

    10

    10

    10

    10

    10

    R2/Ω

    1

    10

    100

    1000

    10000

    R并/Ω

    0.91

    5.00

    9.09

    9.90

    9.99

    图18

    图19

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （1）略（2）2.2，1.44W（3）不合理。移动滑动变阻器的滑片，改变了小灯泡两端的电压，小灯泡的电功率是在不同电压下的功率，因此不能取平均值。（6分）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    为了探究“电流产生的热量与电流、电阻的关系”，小丽所在的实验小组采用了如图22所示的实验装置，装有煤油的甲、乙两烧瓶中分别有阻值不等的电阻丝R1和R2，已知R1＜R2。．

    图22

    (1)使用如图22所示实验装置，可研究______。

    (2)在相同通电时间内，两烧瓶中煤油温度上升较高的是______(“甲”或“乙”)瓶。由此可知，____________。

    (3)上述实验方法是研究物理问题的常用的方法，下面研究方法中与此相同的是：______。

    A．在研究物体受到几个力作用时，引入了合力的概念

    B．在研究磁场时，用磁感线来形象地描述磁场

    C．在研究电流与电压的关系时，必须保持电阻一定

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    电磁继电器是利用_______来控制电路的一种开关。图24是小刚设计的火灾自动报警电路图的一部分。设计要求在常温下温控开关S断开，绿灯亮。当发生火灾时，温度升高，达到设定值时S自动闭合，红灯亮，同时电铃响，发出报警信号。已知两盏灯和电铃的工作电压都相同，小刚已把绿灯正确连入电路。请你帮助他把红灯和电铃正确连入电路。

    图24

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明探究某物质熔化和沸腾的实验装置如图甲所示．现把20g某种固体碾碎后放入试管中，插入温度计，再将试管放在装有水的烧杯中加热．根据实验数据画出的图像如图乙所示．根据图像回答问题：（设热水在相同时间内给这种物质吸收的热量相等）

    （1）这种物质是     （晶体/非晶体）．判断的依据是                   ；

    （2）这种物质的沸点是         ℃；

    （3）实验中，热量从火焰传递给水，却不会反过来传递．说明能量在转移的过程中，具有              性；

    （4）若这种物质液态时的比热容c=3×103J/(kg·℃)，则这种物质熔化过程中吸收的热量是              J。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图13所示，为测量某液体的密度，小明用弹簧测力计、量筒、小石块和细线进行了如下操作：

    a．将小石块浸没在待测液体中，记下弹簧测力计示数F1和量筒中液面对应的刻度V1；

    b．读出量筒中待测液体的体积V2；

    c．将小石块用细线悬吊在弹簧测力计下，记下测力计的示数F2。

    （1）使用弹簧测力计前，应检查指针是否指在_______________。

    （2）为了较准确地测量液体的密度，图中合理的操作顺序应为_______（填对应字母代号）。

    （3）小石块浸没在待测液体中时，排开液体的重力G排 =___________。

    （4）待测液体的密度可表示为ρ液 =____________。

    （5）小华还算出了小石块的密度，其表达式为ρ石 =_______________。

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