【题目】把正在发声的音叉插入水中,会看到如图甲所示的现象,说明声音是由物体的 产生的.如图乙所示,把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到的铃声越来越小,由此可以得出: 不能传声.这种研究物理问题的方法是 法.
【答案】振动;真空;科学推理
【解析】解:(1)正在发声的音叉是否振动,不容易观察,把它放到水里后,能够激起水花,看到水花飞溅,就能够说明声音是由物体的振动产生的,这种研究方法叫转化法.(2)由实验现象可知,把响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到的声音逐渐变小;当罩内空气接近真空时,虽然还能听到极微弱的声音,但可通过推理知道真空不能传声.由于实验中无法达到绝对的真空,最终的结果是通过推理得出的,所以这种研究方法称为理想推理法或科学推理法.
所以答案是:振动;真空;科学推理.
【考点精析】认真审题,首先需要了解声音产生的原因(声音是由于物体的振动产生的,发声的物体叫声源),还要掌握声音的传播条件(声音是靠介质传播的,气体、液体、固体都是传声的介质,真空不能传播声音.人听到声音的条件:声源---→介质---→耳朵)的相关知识才是答题的关键.
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【题目】对物理量的估测,是一种良好的学习习惯,也是学好物理的基本功之一.下列估测数据中最接近实际情况的是( )
A.上课铃声的长度约5min
B.课桌的高度约80cm
C.人步行的速度约为10m/s
D.上一节课的时间为500s
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【题目】用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”.
(1)实验中通过观察 来比较电流产生的热量的多少.
(2)为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少,甲乙两瓶中要装入 、 的煤油.两瓶中装入的是煤油而不是水的原因是 .
(3)为达到实验目的,选用的两电阻丝的阻值不能 .
(4)实验结论是 .
(5)该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与 的关系.
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【题目】用锅炉将200kg水从20℃加热到100℃,消耗了6kg无烟煤.已知水的比热容是4.2×103J/(kg℃),无烟煤的热值是3.4×107J/kg.求:
(1)锅炉内的水吸收的热量.
(2)无烟煤完全燃烧放出的热量.
(3)锅炉烧水时的热效率为多少.
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【题目】如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置.
(1)实验器材有:带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏各一,两支外形相同的蜡烛A和B,还缺少的器材是 , 选用玻璃板代替平面镜,主要是为了便于确定像的 .
(2)在竖立的玻璃板前后点燃蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板的(选填“前”或“后”)侧观察,直至它与蜡烛A的像完全重合,这种确定像与物大小关系的方法是(选填“控制变量法”或“等效替代法”).
(3)移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上无法呈现蜡烛的像,这说明平面镜成的是像.
(4)当蜡烛A向玻璃板靠近,蜡烛A的像(选填“变大”、“不变”或“变小”).
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【题目】用一个质量可以忽略不计的薄塑料袋装满水,挂在弹簧秤上,将其浸没在水中,则弹簧秤读数( )
A. 小于袋中水重 B. 等于袋中水重 C. 大于袋中水重 D. 等于零
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【题目】某同学在10秒内用50牛的水平推力使一个质量为20千克的物体沿水平地面前进了5米,放手后,物体继续滑行了1.5米,此人对物体所做功的功是( )
A. 325焦 B. 980焦 C. 1274焦 D. 250焦
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