过程结论 | 平面镜放在水平桌面上, 硬纸板应水平地置于其上. 由甲、乙图可知,在反射现 象中,反射光线、入射光线 和法线在同一平面上;由丙图可知,在光的反射中,反射角等于入射角. |
评估 | 探究过程中,最为关键也最为困难的是在硬纸板上显示并记录光的传播路径. |
器材 | 玻璃板、两支相同的蜡烛、直尺、白纸. | |
过程结论 | 如图,点燃蜡烛A,移动玻璃板后面未点燃的蜡烛B,直到它看起来好像点燃为止.此操作既确定了A蜡烛像的位置,又说明了A蜡烛的像与物大小相等. | |
推理 | 当蜡烛B看起来好像点燃时,把纸放在其火焰的位置上,发现纸并没有燃烧,纸上也没有“火焰”,说明平面镜成的像是虚像. |
分析 (1)只有硬纸板和平面镜垂直,才能保证法线和平面镜垂直;在光的反射中,三线在同一平面上,是通过光屏展现在我们眼前的.
(2)直尺在此实验中的作用:比较像与物到镜面距离的关系;实像和虚像的重要区别,实像能用光屏承接到,虚像不能用光屏承接到.
解答 解:(1)硬纸板放在平面镜上时,要保持与镜面垂直;由甲、乙图可知,在反射现象中,反射光线、入射光线和法线在同一平面内;由丙图可知,在光的反射中,反射角等于入射角.
在探究过程中,比较困难的是观察与记录反射光线与入射光线的位置.
(2)利用直尺可方便比较物距与像距关系;
当移动玻璃板后面未点燃的蜡烛B,直到它看起来好像点燃为止,此时既确定了A蜡烛像的位置,又说明了A蜡烛的像与物大小相等;
因平面镜成的是虚像,不是实际光线的会聚点,所以把纸放在其火焰的位置上,发现纸并没有燃烧.
故答案为:(1)水平;同一平面;等于;传播路径;(2)直尺;位置;相等;虚.
点评 本题是一道实验探究题,要注意观察实验现象,然后分析现象出现的原因,最后得出结论,同时注意不同实验应用的探究方法;这道题对能力要求比较强,有一定的难度,是一道中档题.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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温度/0C | 35 | 39 | 45 | 48 | 48 | 48 | 57 | 48 | 48 | 51 | 56 |
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温度(℃) | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在真空罩实验中,逐渐抽走空气,闹钟的声音越来越小,得出真空不能传声的结论是利用了逐渐逼近法 | |
B. | 将声波比作水波应用类比法 | |
C. | 温度计的制作设计过程是缺点利用法 | |
D. | 将汽化现象分成蒸发和沸腾是分类法 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲的高些 | B. | 乙的高些 | C. | 相同 | D. | 无法比较 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 声学知识 | B. | 光学知识 | C. | 电学知识 | D. | 力学知识 |
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