练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    在物理综合实践活动中，小华设计了如图所示的机械模型。推动硬棒CD或EF，使它们在水平面内绕轴O转动，即可将绳逐渐绕到轴O上，提升重物G，硬棒CD是     杠杆，滑轮B        （能/不能）改变力的大小。在重物上升的过程中，轴O上增加的绳长         重物上升的高度。
    省力；不能；等于。
    硬棒CD与绕绳子的轴组成一个省力杠杆，人的动力作用在D处，动力臂大于阻力臂；由于B处的滑轮为定滑轮，故它不能改变力的大小；由于A也是一个定滑轮，故轴O上增加的绳长等于重物上升的高度。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    （7分）在“探究杠杆的平衡条件”实验中。
    （1）实验前应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向________调节。
    （2）实验中，用如右图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平位置平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式。这主要是因为该种方式_____
    A．一个人无法独立操作B．需要使用太多的钩码
    C．力臂与杠杆不重合D．力和力臂数目过多
    （3）在图中，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第_______格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍可以水平平衡。
    （4）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm，该同学根据这些数据能否得出探究结论?_________，理由是：____________________。
    （5）使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件。这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪种实验方案好并说明理由。在______位置做实验方案好，理由是_________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （4分）下面是小王利用刻度均匀的均质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验．（每个钩码重0.5N）
    （1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向     （选填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡．
    （2）如图所示，在杠杆A点处挂4个钩码，则在B点处应挂     个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡．
    （3）把B点处的钩码取下，在B点处施加一个竖直向下的拉力F＝     N时，杠杆仍在水平位置平衡．当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆水平平衡，拉力F的大小将     （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    卓筒井被誉为中国古代第五大发明，如图甲所示．卓筒井的钻探原理是通过如图乙所示的装置，使钻头一起一落上下运动，连续不断，即可将井中岩石击碎，然后再用专用工具将井中泥沙、碎石取出，直至打到食盐水层．卓筒井一般深约100m，井口直径10～12cm，为了防止井壁坍塌，古人用一种粗如碗口大小的竹子，将竹节掏空，筒筒相连，插入井中，起到了固定井壁的作用．取食盐水时，将钻头换成取水桶，放入井底，将食盐水装满，再扳起花车，食盐水便取出来．请回答下列问题：

    （1）打井时，为了增强击碎岩石的效果，钻头的质量取　 　一些好．（选填“小”或“大”）
    （2）花车属于轮轴，使用它提升重物时的优点是　  　．（选填“省力”或“省距离”）
    （3）把食盐水变成盐主要经过“晒”和“煎”两个过程，“晒”和“煎”涉及到的物态变化都是　  　．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，把重为200N的物体匀速提升2m，不计滑轮、绳子的重力及摩擦，所用拉力F为    _________N，拉力所做的功为 _______  J。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    根据要求作图

    (1)如图光线AO从空气斜射入水中，画出水中折射光线的大致方向。
    (2)如图所示是一个简易压水机，其中AOB是杠杆，作出动力F1的力臂。
    (3)如图所示电路，小磁针在通电螺线管附近静止，标出小磁针的N极。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究“杠杆平衡条件”的实验中：
    （1）某同学将杠杆悬挂起来，发现杠杆的右端低，左端高，他应该将杠杆两端的平衡螺母向　  　调节，使杠杆在　   　位置平衡．
    （2）在杠杆两端挂钩码，不断改变动力或动力臂的大小，调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在原来的位置重新平衡，记录数据如下表：
    实验次序
    		动力F1/N
    		动力臂L1/cm
    		阻力F2/N
    		阻力臂L2/cm
    1
    		2.0
    		5
    		1.0
    		10
    2
    		2.0
    		10
    		2.0
    		10
    3
    		3.0
    		10
    		2.0
    		15
    根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是：　        　．
    （3）根据第2次实验数据有同学得出杠杆的平衡条件是：动力+动力臂=阻力+阻力臂．他得出此错误结论的原因是：　                        　．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究杠杆平衡条件的实验中：
    （1）挂重物前，小明发现杠杆左端低右端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆左端的平衡螺母向      调节。
    （2）如图所示，每个钩码重0.5N,用弹簧测力计在C处竖直向上拉，弹簧测力计示数为       N时，杠杆在水平位置平衡。当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然保持在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将_      。

    （3）某实验小组进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=1.5N，L1=10cm，F2=1N和 L2=15cm。该实验小组能不能根据这组数据就得出探究结 论？     ；理由是                     _。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    运用知识解决问题:
    (1)用吸管吸饮料时，吸走管内一部分空气，使管内气压 (“大于”、“等于”或“小于，’)管外液面大气压，饮料就在外界的作用下进入嘴中。
    (2)请在右图中画出力F1的力臂。

    (3)电动车通过如图汾轮组将重力为G的物体匀速提起(不计绳重和滑轮间摩擦)，已知电动车的速度为v、受到水平地面的摩擦阻力为Ff,滑轮组的机械效率为η，则电动车牵引力的功率P= 。请在图中画出电动车在水平方向所受力的示意图。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案