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    人的眼睛在结构上和照相机非常相似，晶状体相当于一个凸透镜，能使物体成像在视网膜上。在如图甲、乙的示意图中，属近视眼的是 （选填“甲”或“乙”），矫正时配戴的眼镜镜片应选用 。（选填“丙”或“丁”）

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    科目：初中物理 来源：2017届福建省九年级上学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    在日常生活中，“粘”字常用来表述一些物理现象，例如：用干毛巾擦镜子，会有很多“毛毛”粘在镜子上，这是发生了 现象，说明了带电体具有 的性质；在剥粽子时，粽子叶上会粘有米粒，这是因为分子间有 力．

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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年江苏省东台市第六教育联盟八年级上月考二物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如右图所示，取一只一次性纸杯，在杯底中央扎一个小孔，用一 层塑料薄膜蒙住杯口，将小孔对着窗外远处的景物，在薄膜上观察到窗外景物的像是

    A．正立、等大的 B．正立、缩小的

    C．倒立、缩小的 D．倒立、放大的

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江西省大余县八年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：简答题

    新年伊始，寒潮暴雪强势来袭，我们家的窗玻璃上出现了美丽的“冰花”。请问这美丽的“冰花”是在窗玻璃的室内表面上形成的还是窗玻璃的室外表面上形成的？请你解释“冰花”是怎么形成的。

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江西省大余县八年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：填空题

    将一物体放在凸透镜前20cm处，成倒立、等大的实像，如果将此物体向凸透镜移动5cm，此时的成像规律是生活中 （选填：照相机、投影仪、放大镜）的成像原理，成倒立、 的实像。

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    科目：初中物理 来源：2017届重庆市九龙坡区七校九年级上学期素质测查考试二物理试卷（解析版） 题型：综合题

    如图所示，电源电压恒定不变，灯泡L上标有“12V 9W”的字样（不考虑温度对灯丝电阻的影响）。求：

    （1）灯泡L的电阻是多少？

    （2）当闭合开关S1时，电流表的示数为0．5A，则灯泡L的实际功率是多少？

    （3）再闭合开关S2时，电流表的示数为0．9A，则电阻R在5min内消耗的电能是多少？

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    科目：初中物理 来源：2017届重庆市九龙坡区七校九年级上学期素质测查考试二物理试卷（解析版） 题型：填空题

    如图1所示电路，电源电压为20V且不变，电阻R1的阻值为12Ω，滑动变阻器R2上标有“50Ω 2A”字样，电流表A的表盘如图2（a）所示，电压表V1和V2的表盘如图2（b）所示。要求选择合适的电表量程，当开关S闭合后，整个电路中的元件都不损坏的前提下，移动滑片，使滑动变阻器R2允许接入电路中的阻值变化量达到最大。则其中电流表的量程为：电流表A选择 A（选填“0～0．6”或“0～3”）。

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    科目：初中物理 来源：2017届重庆市九年级上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    在“探究导体中的电流与导体两端的电压关系”的过程中，小文设计了如图1所示的实验电路．他分别对三个阻值不同的电阻测出实验数据，其中的一组数据如表．

    U/V

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    I/A

    0．1

    0．2

    0．3

    0．4

    0．5

    0．6

    （1）通过表格中的数据分析，可知：①当导体电阻为10Ω一定，通过导体的电流跟导体两端的电压成 比；②其数学表达式是： （将定量的数据代入公式中）．

    （2）图2是小文根据实验数据画出的三个电阻的U﹣I图象．比较三个电阻的阻值，其中 （填a、b或c）的阻值最大．

    （3）小文又连接了如图3所示的电路，电源电压保持不变．闭合开关S，调节滑动变阻器，电压表V1、V2的示数随电路中电流变化的图象如图4所示．根据图象可知：电源电压为 V，电阻R两端的电压变化情况如图线 （填“甲”或“乙”）所示．

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    科目：初中物理 来源：2017届福建省莆田市仙游县郊尾五校教研区九年级上期中考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中，

    （1）请用笔画线代替导线，根据图26将图27所示的实物电路连接完整。

    （2）闭合开关前，图2中滑动变阻器的滑片P应位于 （选填“A”或“B”）端，可以起到 作用。

    （3）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，故障的原因可能① ；② 。（写出两种）

    实验序号

    1

    2

    3

    电阻R/Ω

    R

    电压U/V

    1．0

    1．5

    2．0

    电流I/ A

    0．15

    0．20

    （4）排除故障后，小明通过实验得到数据如上表所示，其中第1次实验的电流表示数如图3所示，为 A，所用电阻R的阻值是 Ω。

    根据表的数据，可得出的结论是： 。

    （5）小明继续探究电流与电阻的关系，将R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验，得到数据如下表所示。通过分析下表的数据，电流与电流 （选填“成”或“不成”）正比，可知他在操作过程中存在的错误是 。

    实验序号

    3

    4

    5

    电阻R/Ω

    R

    5

    15

    电压U/V

    2．0

    1．5

    2．3

    电流I/A

    0．20

    0．30

    0．15

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